![\"\"](\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/FOTO-EDUCACION-A-DISTANCIA-SAN-PEDRO-800x450-800x450.jpg\")
SAN PEDRO DE MACOR\u00cdS. \u2013\u00a0La comunidad educativa mantiene el proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje a distancia por el estado de emergencia ante el COVID-19. Aunque se ha limitado la relaci\u00f3n f\u00edsica entre docentes y estudiantes, los reportes educativos del proceso que se desarrolla en la actualidad pone de manifiesto que las relaciones sociales y de psicoaprendizaje\u00a0han mejorado\u00a0con la\u00a0inclusi\u00f3n\u00a0directa de las familias.<\/p>\n
As\u00ed lo asegura Pura Sosa, coordinadora acad\u00e9mica del Centro Educativo Prof. Sergio Augusto Beras, de esta provincia, quien precisa que la educaci\u00f3n a distancia desde las plataformas digitales ha reforzado las relaciones con los padres, madres y tutores porque al ser los mediadores entre los estudiantes y maestros est\u00e1n pendientes de todo el proceso formativo.<\/p>\n
\u201cAhora tenemos conversaciones con padres que casi nunca ve\u00edamos porque ten\u00edan mucho trabajo. Como los ni\u00f1os usan los celulares de los adultos, eso los vincula directamente y en los reportes que nos env\u00edan notamos la inclusi\u00f3n de la familia en cada tarea\u201d, manifiesta la docente, al tiempo de destacar que eso ha mejorado la calidad en el aprendizaje.<\/p>\n
Su planteamiento fue respaldado por la directora del plantel, Anastacia de la Cruz, quien se\u00f1al\u00f3 que de los 587 estudiantes y 63 maestros que tiene el centro, nunca se hab\u00edan compenetrado tanto como ahora porque el docente ha encontrado v\u00edas de comunicaci\u00f3n directa con cada familia, adem\u00e1s de que el acompa\u00f1amiento de los padres ha sido fundamental.<\/p>\n
Publicidad<\/p>\n
\u201cSi algo bueno podemos sacar de la cuarentena es la relaci\u00f3n con cada estudiante y sus familias. Estoy segura que despu\u00e9s que pase todo esto el v\u00ednculo con la escuela ser\u00e1 distinto, ya nos han expresado el valor que juegan los facilitadores en la formaci\u00f3n de sus hijos y eso les demuestra que educar no es tarea f\u00e1cil, pero se logra con vocaci\u00f3n y empe\u00f1o\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
De su lado, la coordinadora pedag\u00f3gica del Centro Educativo Santiago Ap\u00f3stol, Maximina Pozo, precis\u00f3 que este proceso de cuarentena ha servido para que muchos padres y madres valoren en su justa dimensi\u00f3n la labor de los docentes y se involucren de lleno en el proceso de ense\u00f1anza, tal y como ha enarbolado el ministro de Educaci\u00f3n, Antonio Pe\u00f1a Mirabal.<\/p>\n
\u201cAhora ellos, padres, madres y tutores saben que no es tan f\u00e1cil educar y nos respetan m\u00e1s. A veces me preguntan que c\u00f3mo pod\u00eda ense\u00f1ar a 30 ni\u00f1os si ellos con uno o dos se dificultan por la inteligencia e informaci\u00f3n que manejan los educandos actuales\u201d, cont\u00f3 Pozo.<\/p>\n
En representaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE) habl\u00f3 su presidente en San Pedro de Macor\u00eds, Miguel Lesay, quien precis\u00f3 que el soporte de los docentes ha sido fundamental para continuar la ense\u00f1anza desde casa, ayudados por la plataforma enlinea.minerd.gob.do que es la pieza clave en la estructura formativa.<\/p>\n
De igual forma se expres\u00f3 la madre Lourdes Mulrain, quien se\u00f1al\u00f3 que se siente muy orgullosa de la profesora de su hijo porque ha demostrado sincera preocupaci\u00f3n y empe\u00f1o en el aprendizaje, incluso interes\u00e1ndose por el bienestar emocional y psicol\u00f3gico de los estudiantes.<\/p>\n
La estudiante Ordainis Payano es m\u00e1s optimista y vaticina que cuando se abran las escuelas otra vez la relaci\u00f3n con los maestros y todo el personal que les brinda apoyo durante la pandemia ser\u00e1 mucho mejor, lo mismo que opina su padre Danilo Payano al manifestar que la responsabilidad de la familia ya no ser\u00e1 solo enviar los ni\u00f1os a la escuela, sino acompa\u00f1arlos en los procesos y estar pendientes de todo dentro y fuera del plantel.<\/p>\n
El ministro Antonio Pe\u00f1a Mirabal ha resaltado la importancia de la vinculaci\u00f3n de la familia con la escuela como eje fundamental en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Ha participado en diversos congresos, charlas y conferencias sobre el tema, a los fines de compartir esos conocimientos con los padres y amplificar los buenos resultados de la Revoluci\u00f3n Educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Como los ni\u00f1os usan los celulares de los adultos, eso los vincula directamente y en los reportes que nos env\u00edan notamos la inclusi\u00f3n de la familia en cada tarea\u201d, manifiesta la docente, al tiempo de destacar que eso ha mejorado la calidad en el aprendizaje. Su planteamiento fue respaldado por la directora del plantel, Anastacia de la Cruz, quien se\u00f1al\u00f3 que de los 587 estudiantes y 63 maestros que tiene el centro, nunca se hab\u00edan compenetrado tanto como ahora porque el docente ha encontrado v\u00edas de comunicaci\u00f3n directa con cada familia, adem\u00e1s de que el acompa\u00f1amiento de los padres ha sido fundamental. Publicidad \u201cSi algo bueno podemos sacar de la cuarentena es la relaci\u00f3n con cada estudiante y sus familias. Estoy segura que despu\u00e9s que pase todo esto el v\u00ednculo con la escuela ser\u00e1 distinto, ya nos han expresado el valor que juegan los facilitadores en la formaci\u00f3n de sus hijos y eso les demuestra que educar no es tarea f\u00e1cil, pero se logra con vocaci\u00f3n y empe\u00f1o\u201d, expres\u00f3. De su lado, la coordinadora pedag\u00f3gica del Centro Educativo Santiago Ap\u00f3stol, Maximina Pozo, precis\u00f3 que este proceso de cuarentena ha servido para que muchos padres y madres valoren en su justa dimensi\u00f3n la labor de los docentes y se involucren de lleno en el proceso de ense\u00f1anza, tal y como ha enarbolado el ministro de Educaci\u00f3n, Antonio Pe\u00f1a Mirabal. \u201cAhora ellos, padres, madres y tutores saben que no es tan f\u00e1cil educar y nos respetan m\u00e1s. A veces me preguntan que c\u00f3mo pod\u00eda ense\u00f1ar a 30 ni\u00f1os si ellos con uno o dos se dificultan por la inteligencia e informaci\u00f3n que manejan los educandos actuales\u201d, cont\u00f3 Pozo. En representaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE) habl\u00f3 su presidente en San Pedro de Macor\u00eds, Miguel Lesay, quien precis\u00f3 que el soporte de los docentes ha sido fundamental para continuar la ense\u00f1anza desde casa, ayudados por la plataforma enlinea.minerd.gob.do que es la pieza clave en la estructura formativa. De igual forma se expres\u00f3 la madre Lourdes Mulrain, quien se\u00f1al\u00f3 que se siente muy orgullosa de la profesora de su hijo porque ha demostrado sincera preocupaci\u00f3n y empe\u00f1o en el aprendizaje, incluso interes\u00e1ndose por el bienestar emocional y psicol\u00f3gico de los estudiantes. La estudiante Ordainis Payano es m\u00e1s optimista y vaticina que cuando se abran las escuelas otra vez la relaci\u00f3n con los maestros y todo el personal que les brinda apoyo durante la pandemia ser\u00e1 mucho mejor, lo mismo que opina su padre Danilo Payano al manifestar que la responsabilidad de la familia ya no ser\u00e1 solo enviar los ni\u00f1os a la escuela, sino acompa\u00f1arlos en los procesos y estar pendientes de todo dentro y fuera del plantel. El ministro Antonio Pe\u00f1a Mirabal ha resaltado la importancia de la vinculaci\u00f3n de la familia con la escuela como eje fundamental en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. 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