{"id":104484,"date":"2020-08-03T20:20:38","date_gmt":"2020-08-04T00:20:38","guid":{"rendered":"http:\/\/conexiondigital.com.do\/?p=104484"},"modified":"2020-08-03T20:21:06","modified_gmt":"2020-08-04T00:21:06","slug":"educacion-pese-al-coronavirus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/2020\/08\/03\/educacion-pese-al-coronavirus\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n pese al Coronavirus"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-104485 alignleft\" src=\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/edmundo.jpg\" alt=\"\" width=\"82\" height=\"81\" \/>Rep\u00fablica Dominicana. Esta m\u00e1s que comprobado que la educaci\u00f3n brinda a las sociedades los conocimientos necesarios\u00a0 para estimular y promover su desarrollo integral.<\/p>\n<p>Solo los pa\u00edses que han invertido adecuadamente en educaci\u00f3n en el largo plazo dotan a sus ciudadanos de actitudes y valores que les permiten fomentar la productividad suficiente para competir con \u00e9xito en el mercado internacional.<\/p>\n<p>Pero adem\u00e1s forjar un Estado con gobernantes y ciudadanos capaces de interiorizar de manera consciente \u00a0la solidaridad, la paz, la justicia social y el respecto al medio ambiente que son necesarios para garantizar un Estado de bienestar.<\/p>\n<p>La teor\u00eda econ\u00f3mica sobre crecimiento econ\u00f3mico, considera que la educaci\u00f3n, el capital f\u00edsico, el trabajo y el progreso tecnol\u00f3gico, son los factores determinantes de la tasa de crecimiento a largo plazo.<\/p>\n<p>Sin embargo, la experiencia internacional revela que sin una adecuada educaci\u00f3n, no es posible aprovechar apropiadamente los dem\u00e1s factores de producci\u00f3n mencionados anteriormente.<\/p>\n<p>Los resultados de la prueba PISA 2018 se\u00f1alan un declive en la educaci\u00f3n de los estudiantes dominicanos en el rendimiento de Ciencias, Lectura, y Matem\u00e1tica, \u00a0con respecto a la prueba anterior PISA 2015.<\/p>\n<p>Por tanto, si no adelantamos en materia de educaci\u00f3n, no \u00a0podremos competir en el mercado internacional con productos y servicios competitivos, que nos permitan mejorar nuestra relaci\u00f3n de intercambio.<\/p>\n<p>En consecuencia, a pesar del impacto negativo que el coronavirus est\u00e1 causando a la salud, la econom\u00eda y la cotidianidad del pa\u00eds, hay que hacer todo lo humanamente posible para evitar que se pierda este a\u00f1o escolar. Ya que eso implicar\u00eda ahondar m\u00e1s las desventajas competitivas.<\/p>\n<p>Afortunadamente, el ministro de Educaci\u00f3n designado, Roberto Fulcar, inform\u00f3 que luego de consultar a todos los sectores involucrados a la educaci\u00f3n, se defini\u00f3 un \u00a0protocolo sanitario, para minimizar el riesgo de contagio del coronavirus.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-104486 alignleft\" src=\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/6d3f3bda-ful-800x416.jpg\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"69\" \/>Pero igualmente importante es que el profesor Fulcar, est\u00e1 consciente de la baja calidad de la educaci\u00f3n como lo establece la prueba PISA por lo que afirmo que \u00a0\u201cVamos de fracaso en fracaso reprobando todas las investigaciones nacionales e internacionales que se hacen, es que el modelo no funciona y asegur\u00f3 que la educaci\u00f3n es un tema naci\u00f3n que no puede ser ni la propiedad ni el capricho de un presidente, ni de un gobierno, ni de un partido y mucho de menos de un ministro, porque todos son pasajeros, \u201clo correcto es que si se har\u00e1n cambios profundos se consulten a los sectores que est\u00e1n vinculados de manera directa e indirecta\u201d.<\/p>\n<p>Por supuesto, es indispensable que los padres contribuyan a la causa haciendo que sus hijos se incorporen a las clases desde el primer d\u00eda, independientemente de la metodolog\u00eda que se aplique.<\/p>\n<p>Todos debemos entender que la educaci\u00f3n es hoy en d\u00eda, \u00a0sin discusi\u00f3n alguna, el \u00fanico instrumento tangible e intangible de desarrollo con que cuentan los pa\u00edses.<\/p>\n<p>Solo los pa\u00edses educados, con econom\u00edas fuertes, \u00a0pueden ejercer su soberan\u00eda y se pueden emancipar de los designios de los pa\u00edses que gustan de avasallar vali\u00e9ndose de su predominio geopol\u00edtico y geoecon\u00f3mico.<\/p>\n<p>Ya lo dijo el presidente Danilo Medina, \u201cla educaci\u00f3n es el otro nombre de la libertad.<\/p>\n<p>\u00a1Pues si no estudiamos seremos esclavos!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Rep\u00fablica Dominicana. Esta m\u00e1s que comprobado que la educaci\u00f3n brinda a las sociedades los conocimientos necesarios\u00a0 para estimular y promover su desarrollo integral. Solo los pa\u00edses que han invertido adecuadamente en educaci\u00f3n en el largo plazo dotan a sus ciudadanos de actitudes y valores que les permiten fomentar la productividad suficiente para competir con \u00e9xito en el mercado internacional. Pero adem\u00e1s forjar un Estado con gobernantes y ciudadanos capaces de interiorizar de manera consciente \u00a0la solidaridad, la paz, la justicia social y el respecto al medio ambiente que son necesarios para garantizar un Estado de bienestar. La teor\u00eda econ\u00f3mica sobre crecimiento econ\u00f3mico, considera que la educaci\u00f3n, el capital f\u00edsico, el trabajo y el progreso tecnol\u00f3gico, son los factores determinantes de la tasa de crecimiento a largo plazo. Sin embargo, la experiencia internacional revela que sin una adecuada educaci\u00f3n, no es posible aprovechar apropiadamente los dem\u00e1s factores de producci\u00f3n mencionados anteriormente. Los resultados de la prueba PISA 2018 se\u00f1alan un declive en la educaci\u00f3n de los estudiantes dominicanos en el rendimiento de Ciencias, Lectura, y Matem\u00e1tica, \u00a0con respecto a la prueba anterior PISA 2015. Por tanto, si no adelantamos en materia de educaci\u00f3n, no \u00a0podremos competir en el mercado internacional con productos y servicios competitivos, que nos permitan mejorar nuestra relaci\u00f3n de intercambio. En consecuencia, a pesar del impacto negativo que el coronavirus est\u00e1 causando a la salud, la econom\u00eda y la cotidianidad del pa\u00eds, hay que hacer todo lo humanamente posible para evitar que se pierda este a\u00f1o escolar. Ya que eso implicar\u00eda ahondar m\u00e1s las desventajas competitivas. Afortunadamente, el ministro de Educaci\u00f3n designado, Roberto Fulcar, inform\u00f3 que luego de consultar a todos los sectores involucrados a la educaci\u00f3n, se defini\u00f3 un \u00a0protocolo sanitario, para minimizar el riesgo de contagio del coronavirus. Pero igualmente importante es que el profesor Fulcar, est\u00e1 consciente de la baja calidad de la educaci\u00f3n como lo establece la prueba PISA por lo que afirmo que \u00a0\u201cVamos de fracaso en fracaso reprobando todas las investigaciones nacionales e internacionales que se hacen, es que el modelo no funciona y asegur\u00f3 que la educaci\u00f3n es un tema naci\u00f3n que no puede ser ni la propiedad ni el capricho de un presidente, ni de un gobierno, ni de un partido y mucho de menos de un ministro, porque todos son pasajeros, \u201clo correcto es que si se har\u00e1n cambios profundos se consulten a los sectores que est\u00e1n vinculados de manera directa e indirecta\u201d. Por supuesto, es indispensable que los padres contribuyan a la causa haciendo que sus hijos se incorporen a las clases desde el primer d\u00eda, independientemente de la metodolog\u00eda que se aplique. Todos debemos entender que la educaci\u00f3n es hoy en d\u00eda, \u00a0sin discusi\u00f3n alguna, el \u00fanico instrumento tangible e intangible de desarrollo con que cuentan los pa\u00edses. Solo los pa\u00edses educados, con econom\u00edas fuertes, \u00a0pueden ejercer su soberan\u00eda y se pueden emancipar de los designios de los pa\u00edses que gustan de avasallar vali\u00e9ndose de su predominio geopol\u00edtico y geoecon\u00f3mico. 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