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MI SENTIR<\/p>\nMI SENTIR<\/p>\n
Por Balbueno Medina<\/p>\n
La Ley 153-98 que cre\u00f3 el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel), establece que el 2 por ciento de las facturas que pagan los usuarios de los servicios de telecomunicaciones ser\u00e1n destinados al Desarrollo de las Telecomunicaciones a nivel nacional.<\/p>\n
Es de suponerse que desde el 1998, en que fue creado el Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones en el pa\u00eds, el Indotel debi\u00f3\u00a0\u00a0haber acumulado una inmensa cantidad de recursos que le permitiera invertir en la mejor\u00eda de la infraestructura de las Telecomunicaciones a nivel nacional, pero al parecer eso no ha ocurrido.<\/p>\n
Como conocedor y estudioso del tema de las Telecomunicaciones en la Rep\u00fablica Dominicana, le he estado dando seguimiento a los proyectos que se han desarrollado en el pa\u00eds, tales como Rep\u00fablica Digital y los Centros Tecnol\u00f3gicos Comunitarios e Inform\u00e1ticos, los cuales resultaron ser un fracaso para el Estado dominicano.<\/p>\n
La mayor\u00eda de los CTC y los CTI, que promovieron conjuntamente la exvicpresidenta Margarita Cede\u00f1o de Fern\u00e1ndez y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones, se encuentran casi desaparecidos porque no se crearon las condiciones sustentables que les permitieran seguir operando en las comunidades en que fueron instalados para brindar servicios a los j\u00f3venes v\u00edctimas de la brecha digital.<\/p>\n
Al frente de esas instituciones se nombraron a personas sin ninguna\u00a0\u00a0preparaci\u00f3n acad\u00e9mica y tecnol\u00f3gica, por lo que no pudieron darle mantenimiento, y conforme fue pasando el tiempo, paulatinamente se han ido deteriorando hasta el punto de que hoy d\u00eda m\u00e1s del 80 por ciento no funcionan en las comunidades en que fueron creados.<\/p>\n
En cuanto a Rep\u00fablica Digital, pese a que se hizo una gran inversi\u00f3n en la creaci\u00f3n de esa plataforma y se vendi\u00f3 como la soluci\u00f3n definitiva a la brecha digital que confronta la Rep\u00fablica Dominicana, ahora nos damos cuenta que no ha servido para nada, porque debido a su inoperatividad ni siquiera ha sido tomada en cuenta para enfrentar el reto que en estos momentos tiene el pa\u00eds de inicial el a\u00f1o escolar de manera virtual con una efectiva garant\u00eda de conectividad nacional.<\/p>\n
Podr\u00edamos decir, que fueran o no, los recursos que se destinaron a esos programas tecnol\u00f3gicos, provenientes del Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones, como razonablemente debi\u00f3 suceder, los gobiernos pasados lo que hicieron fue echar ese dinero del pueblo a un barril sin fondo, porque ni los CTC, los CTI, ni Rep\u00fablica Digital le servir\u00e1n al gobierno\u00a0\u00a0para hacer frente a un desaf\u00edo tan grande como el de inicial el a\u00f1o escolar de manera virtual a nivel nacional.<\/p>\n
Como es una responsabilidad del Indotel en su calidad de \u00f3rgano regulador de las Telecomunicaciones, garantizar la conectividad de la poblaci\u00f3n nacional, deber\u00eda aportar recursos econ\u00f3micos del Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones y asesor\u00eda t\u00e9cnica indispensable a las autoridades de Educaci\u00f3n para ayudarles a crear las infraestructuras necesarias que le permitan impartir las clases virtuales sin ning\u00fan tipo de inconvenientes.<\/p>\n
Por suerte que en la Rueda de prensa que ofreci\u00f3 el MINERD para dar a conocer el Plan Nacional de Educaci\u00f3n, notamos entre los funcionarios la presencia del presidente del Consejo de Administraci\u00f3n del Indotel, doctor Nelson Arroyo, quien al parecer ha entendido con prontitud las responsabilidades de su cargo, contrario a incumbentes anteriores que solo iban a esa instituci\u00f3n a perder el tiempo como lo ha demostrado el tiempo.<\/p>\n
La participaci\u00f3n del Indotel en el proceso de aprendizaje que requiere hoy la educaci\u00f3n dominicana es fundamental para el sostenimiento de las plataformas que se utilizaran en la impartici\u00f3n de la docencia virtual a los estudiantes del pa\u00eds y por esa raz\u00f3n el Minerd, se encuentra en la imperiosa obligaci\u00f3n de transitar junto a ese \u00f3rgano regulador por el cambio que habr\u00e1 de implementar desde el 18 de septiembre con la preparaci\u00f3n del personal docente, hasta el inicio del a\u00f1o escolar el 2 de noviembre y m\u00e1s all\u00e1 durante toda la jornada.<\/p>\n
En fin, Indotel de servir como asesor y guardi\u00e1n del proceso virtual de la ense\u00f1anza dominicana, porque como \u00f3rgano regulador de las Telecomunicaciones\u00a0\u00a0deber\u00e1 velar por el cumplimiento de las matas y planes trazados por las compa\u00f1\u00edas de telecomunicaciones, en com\u00fan acuerdo con el Minerd, para facilitar la conectividad que se requiere para el \u00e9xito del a\u00f1o escolar.<\/p>\n
Agendasemanal@hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Como conocedor y estudioso del tema de las Telecomunicaciones en la Rep\u00fablica Dominicana, le he estado dando seguimiento a los proyectos que se han desarrollado en el pa\u00eds, tales como Rep\u00fablica Digital y los Centros Tecnol\u00f3gicos Comunitarios e Inform\u00e1ticos, los cuales resultaron ser un fracaso para el Estado dominicano. La mayor\u00eda de los CTC y los CTI, que promovieron conjuntamente la exvicpresidenta Margarita Cede\u00f1o de Fern\u00e1ndez y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones, se encuentran casi desaparecidos porque no se crearon las condiciones sustentables que les permitieran seguir operando en las comunidades en que fueron instalados para brindar servicios a los j\u00f3venes v\u00edctimas de la brecha digital. Al frente de esas instituciones se nombraron a personas sin ninguna\u00a0\u00a0preparaci\u00f3n acad\u00e9mica y tecnol\u00f3gica, por lo que no pudieron darle mantenimiento, y conforme fue pasando el tiempo, paulatinamente se han ido deteriorando hasta el punto de que hoy d\u00eda m\u00e1s del 80 por ciento no funcionan en las comunidades en que fueron creados. En cuanto a Rep\u00fablica Digital, pese a que se hizo una gran inversi\u00f3n en la creaci\u00f3n de esa plataforma y se vendi\u00f3 como la soluci\u00f3n definitiva a la brecha digital que confronta la Rep\u00fablica Dominicana, ahora nos damos cuenta que no ha servido para nada, porque debido a su inoperatividad ni siquiera ha sido tomada en cuenta para enfrentar el reto que en estos momentos tiene el pa\u00eds de inicial el a\u00f1o escolar de manera virtual con una efectiva garant\u00eda de conectividad nacional. Podr\u00edamos decir, que fueran o no, los recursos que se destinaron a esos programas tecnol\u00f3gicos, provenientes del Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones, como razonablemente debi\u00f3 suceder, los gobiernos pasados lo que hicieron fue echar ese dinero del pueblo a un barril sin fondo, porque ni los CTC, los CTI, ni Rep\u00fablica Digital le servir\u00e1n al gobierno\u00a0\u00a0para hacer frente a un desaf\u00edo tan grande como el de inicial el a\u00f1o escolar de manera virtual a nivel nacional. Como es una responsabilidad del Indotel en su calidad de \u00f3rgano regulador de las Telecomunicaciones, garantizar la conectividad de la poblaci\u00f3n nacional, deber\u00eda aportar recursos econ\u00f3micos del Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones y asesor\u00eda t\u00e9cnica indispensable a las autoridades de Educaci\u00f3n para ayudarles a crear las infraestructuras necesarias que le permitan impartir las clases virtuales sin ning\u00fan tipo de inconvenientes. Por suerte que en la Rueda de prensa que ofreci\u00f3 el MINERD para dar a conocer el Plan Nacional de Educaci\u00f3n, notamos entre los funcionarios la presencia del presidente del Consejo de Administraci\u00f3n del Indotel, doctor Nelson Arroyo, quien al parecer ha entendido con prontitud las responsabilidades de su cargo, contrario a incumbentes anteriores que solo iban a esa instituci\u00f3n a perder el tiempo como lo ha demostrado el tiempo. La participaci\u00f3n del Indotel en el proceso de aprendizaje que requiere hoy la educaci\u00f3n dominicana es fundamental para el sostenimiento de las plataformas que se utilizaran en la impartici\u00f3n de la docencia virtual a los estudiantes del pa\u00eds y por esa raz\u00f3n el Minerd, se encuentra en la imperiosa obligaci\u00f3n de transitar junto a ese \u00f3rgano regulador por el cambio que habr\u00e1 de implementar desde el 18 de septiembre con la preparaci\u00f3n del personal docente, hasta el inicio del a\u00f1o escolar el 2 de noviembre y m\u00e1s all\u00e1 durante toda la jornada. 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