{"id":111218,"date":"2020-10-20T17:07:00","date_gmt":"2020-10-20T21:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/conexiondigital.com.do\/?p=111218"},"modified":"2020-10-20T17:07:00","modified_gmt":"2020-10-20T21:07:00","slug":"la-tecnologia-clave-para-la-continuidad-en-universidades-latinoamericanas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/2020\/10\/20\/la-tecnologia-clave-para-la-continuidad-en-universidades-latinoamericanas\/","title":{"rendered":"La tecnolog\u00eda, clave para la continuidad en universidades latinoamericanas"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-111219 aligncenter\" src=\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/banner-equipo-1500x1000-800x533.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" \/>Reston, Va.- Alrededor de 23 millones de estudiantes y 1.4 millones de docentes de educaci\u00f3n superior en Latinoam\u00e9rica debieron transitar a una educaci\u00f3n virtual en 2020, seg\u00fan UNESCO-IESALC.<\/p>\n<p>Dependiendo su nivel preexistente de digitalizaci\u00f3n, cultura de innovaci\u00f3n y estrategias de inversi\u00f3n tecnol\u00f3gica, enfrentaron el desaf\u00edo con mayor o menor complejidad. \u00a0No obstante, algunas universidades de la regi\u00f3n dieron muestras de gran agilidad.<\/p>\n<p>Tal es el caso, en Rep\u00fablica Dominicana, de la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD), primada de Am\u00e9rica. Gracias a su plataforma tecnol\u00f3gica de vanguardia, a sus 481 a\u00f1os logr\u00f3 impartir su primer a\u00f1o lectivo 100% en l\u00ednea a m\u00e1s de 192 mil estudiantes, casi 43% de la matr\u00edcula universitaria del pa\u00eds.<\/p>\n<p>\u201cPara nosotros, estar habituados a la tecnolog\u00eda fue la v\u00eda para enfrentar la demanda de servicios estudiantiles durante el confinamiento. Al tener nuestra informaci\u00f3n actualizada y en l\u00ednea, pudimos ofrecer autoservicio a los estudiantes y agilizar los procesos cr\u00edticos\u201d, afirm\u00f3 Jos\u00e9 Horacio Cabrera, director de Inform\u00e1tica.<\/p>\n<p>Para Cabrera, la transici\u00f3n de presencial a virtual se hubiera hecho pr\u00e1cticamente de un d\u00eda para otro, pero debieron capacitar a docentes y administrativos en el manejo del sistema de informaci\u00f3n estudiantil, gesti\u00f3n financiera y acad\u00e9mica de la plataforma Banner.<\/p>\n<p>Por otro lado, en Ecuador, la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), mediante el uso de estas herramientas digitales, pudo automatizar y digitalizar la expedici\u00f3n de documentos, lo que evit\u00f3 la presencia de estudiantes y profesores dentro del campus.<\/p>\n<p>\u201cNuestro plan de innovaci\u00f3n ten\u00eda como objetivo mejorar la vida estudiantil, pero con la pandemia cobr\u00f3 un sentido de mayor relevancia: salvar vidas. Respondimos as\u00ed a las necesidades de la Generaci\u00f3n 4.0 ofreciendo tanto educaci\u00f3n virtual como servicios estudiantiles de forma virtual\u201d, se\u00f1al\u00f3 Fausto Vasco, director de TI en la USFQ.<\/p>\n<p>\u201cPara Ellucian es una gran satisfacci\u00f3n haber contribuido este a\u00f1o a mantener, con nuestra tecnolog\u00eda, la continuidad acad\u00e9mica en m\u00e1s de 100 universidades de Latinoam\u00e9rica\u201d, indic\u00f3 Jos\u00e9 Luis Moreno, Doctor en Educaci\u00f3n Superior y Director de Desarrollo en Ellucian. \u201cEs la mejor prueba de que la inversi\u00f3n en tecnolog\u00eda es redituable\u201d.<\/p>\n<p>Sobre Ellucian:<\/p>\n<p>Trazando el futuro digital de la educaci\u00f3n superior con soluciones y servicios tecnol\u00f3gicos listos para la nube, Ellucian presta servicios a m\u00e1s de 2,700 clientes y 20 millones de estudiantes en m\u00e1s de 50 pa\u00edses. Para saber qu\u00e9 sigue en soluciones y servicios de educaci\u00f3n superior, visite http:\/\/www.ellucian.com\/es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reston, Va.- Alrededor de 23 millones de estudiantes y 1.4 millones de docentes de educaci\u00f3n superior en Latinoam\u00e9rica debieron transitar a una educaci\u00f3n virtual en 2020, seg\u00fan UNESCO-IESALC. Dependiendo su nivel preexistente de digitalizaci\u00f3n, cultura de innovaci\u00f3n y estrategias de inversi\u00f3n tecnol\u00f3gica, enfrentaron el desaf\u00edo con mayor o menor complejidad. \u00a0No obstante, algunas universidades de la regi\u00f3n dieron muestras de gran agilidad. Tal es el caso, en Rep\u00fablica Dominicana, de la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD), primada de Am\u00e9rica. Gracias a su plataforma tecnol\u00f3gica de vanguardia, a sus 481 a\u00f1os logr\u00f3 impartir su primer a\u00f1o lectivo 100% en l\u00ednea a m\u00e1s de 192 mil estudiantes, casi 43% de la matr\u00edcula universitaria del pa\u00eds. \u201cPara nosotros, estar habituados a la tecnolog\u00eda fue la v\u00eda para enfrentar la demanda de servicios estudiantiles durante el confinamiento. Al tener nuestra informaci\u00f3n actualizada y en l\u00ednea, pudimos ofrecer autoservicio a los estudiantes y agilizar los procesos cr\u00edticos\u201d, afirm\u00f3 Jos\u00e9 Horacio Cabrera, director de Inform\u00e1tica. Para Cabrera, la transici\u00f3n de presencial a virtual se hubiera hecho pr\u00e1cticamente de un d\u00eda para otro, pero debieron capacitar a docentes y administrativos en el manejo del sistema de informaci\u00f3n estudiantil, gesti\u00f3n financiera y acad\u00e9mica de la plataforma Banner. Por otro lado, en Ecuador, la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), mediante el uso de estas herramientas digitales, pudo automatizar y digitalizar la expedici\u00f3n de documentos, lo que evit\u00f3 la presencia de estudiantes y profesores dentro del campus. \u201cNuestro plan de innovaci\u00f3n ten\u00eda como objetivo mejorar la vida estudiantil, pero con la pandemia cobr\u00f3 un sentido de mayor relevancia: salvar vidas. Respondimos as\u00ed a las necesidades de la Generaci\u00f3n 4.0 ofreciendo tanto educaci\u00f3n virtual como servicios estudiantiles de forma virtual\u201d, se\u00f1al\u00f3 Fausto Vasco, director de TI en la USFQ. \u201cPara Ellucian es una gran satisfacci\u00f3n haber contribuido este a\u00f1o a mantener, con nuestra tecnolog\u00eda, la continuidad acad\u00e9mica en m\u00e1s de 100 universidades de Latinoam\u00e9rica\u201d, indic\u00f3 Jos\u00e9 Luis Moreno, Doctor en Educaci\u00f3n Superior y Director de Desarrollo en Ellucian. \u201cEs la mejor prueba de que la inversi\u00f3n en tecnolog\u00eda es redituable\u201d. Sobre Ellucian: Trazando el futuro digital de la educaci\u00f3n superior con soluciones y servicios tecnol\u00f3gicos listos para la nube, Ellucian presta servicios a m\u00e1s de 2,700 clientes y 20 millones de estudiantes en m\u00e1s de 50 pa\u00edses. 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