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El Ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT) y la Representante Residente del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) sostuvieron una reuni\u00f3n durante la cual analizaron el proceso de consolidaci\u00f3n del ecosistema de innovaci\u00f3n y digitalizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
Durante una visita de cortes\u00eda al Ministro, doctor Franklin Garc\u00eda Ferm\u00edn, la representante del organismo internacional, Inka Mattila, indic\u00f3 que la digitalizaci\u00f3n es uno de los ejes principales de la estrategia global de respuesta y recuperaci\u00f3n ante la pandemia de la Covid-19, lo cual reviste particular importancia en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
\u201cEl MESCYT juega un rol importante para el sistema de investigaci\u00f3n y desarrollo, uniendo instituciones p\u00fablicas, universidades y actores de sector privados en favor del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible sobre Industria, Innovaci\u00f3n e Infraestructura (ODS 9), y sobre Alianzas para alcanzar el logro de las metas de la Agenda 2030 (ODS 17)\u201d, acot\u00f3.<\/p>\n
Mattila puso a disposici\u00f3n las capacidades t\u00e9cnicas, as\u00ed como la experiencia de la organizaci\u00f3n para el acompa\u00f1amiento en el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas que tomen en consideraci\u00f3n productividad, inclusi\u00f3n y resiliencia de todas las personas.<\/p>\n
Puntualiz\u00f3 que la digitalizaci\u00f3n es uno de los ejes de la estrategia de recuperaci\u00f3n socioecon\u00f3mica ante la Covid-19 para el PNUD, se\u00f1alando que, si bien la crisis del coronavirus representa un riesgo para ampliar las desigualdades de acceso a la educaci\u00f3n a todos los niveles, tambi\u00e9n es una oportunidad de mejorar las capacidades y repensar en la reconstrucci\u00f3n del sistema educativo, integrando la tecnolog\u00eda como eje clave para avanzar hacia el desarrollo sostenible sin dejar a nadie atr\u00e1s.<\/p>\n
De su lado, Garc\u00eda Ferm\u00edn comparti\u00f3 los cuantiosos esfuerzos que realiza el MESCYT para apoyar a las universidades y docentes en este nuevo escenario global dado por la pandemia de la Covid-19, con programas de becas doctorales, asistencia para digitalizaci\u00f3n y fondos de investigaci\u00f3n a trav\u00e9s del Fondo Nacional de Innovaci\u00f3n y Desarrollo Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gico (FONDOCYT), entre otros.<\/p>\n
Asimismo, comparti\u00f3 la importancia que tiene para el pa\u00eds el fomento de la investigaci\u00f3n aplicada como un mecanismo para superar brechas socioecon\u00f3micas e impulsar la productividad.<\/p>\n
El MESCYT y el PNUD acordaron mantener un esp\u00edritu de cooperaci\u00f3n en torno al desarrollo de pol\u00edticas basadas en evidencia, que no permita expandir las brechas digitales a nuevas generaciones.<\/p>\n
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