![\"\"](\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/download-3-800x533.png\")
El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (MINERD) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) reafirmaron su compromiso con impulsar un sistema escolar que garantice oportunidades de aprendizaje oportuno para personas con discapacidad, al presentar los esfuerzos realizados para alcanzar un Modelo de Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n
Con motivo de la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de las Personas con Discapacidad, el pasado d\u00eda tres de diciembre, la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Especial del Viceministerio de Educaci\u00f3n de Servicios T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos present\u00f3 los avances de este proyecto de reconversi\u00f3n de servicios educativos con miras a consolidar educaci\u00f3n inclusiva en el pa\u00eds.<\/p>\n
La viceministra de Asuntos T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos, Ancell Scheker, asegur\u00f3 que la gesti\u00f3n que encabeza el ministro \u00c1ngel Hern\u00e1ndez \u201cest\u00e1 comprometida con esta pol\u00edtica prioritaria, para seguir desarrollando y fortaleciendo todos los servicios para las personas con discapacidad\u201d.<\/p>\n
La viceministra Scheker expres\u00f3 que el MINERD lleva a cabo varias acciones para lograr inclusi\u00f3n educativa, tales como el apoyo de espacios de educaci\u00f3n especial, que acogen a ni\u00f1os con alguna discapacidad moderada o grave, as\u00ed como la construcci\u00f3n de aulas especiales y espacios de apoyos en centros educativos regulares, para estudiantes que presenten una discapacidad leve.<\/p>\n
Subray\u00f3 que, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial, que lidera Luc\u00eda V\u00e1squez, el MINERD ha hecho entrega de kids de aplicaciones y herramientas de Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y las Comunicaciones (TIC) para estudiantes con discapacidad visual e intelectual, as\u00ed como autobuses accesibles, especialmente para aquellos con discapacidad motriz, para que sean transportados a sus centros educativos.<\/p>\n
La representante de UNICEF en el pa\u00eds, Rosa Elcarte, reconoci\u00f3 que \u201cel MINERD est\u00e1 dando pasos s\u00f3lidos para crear las condiciones de equidad e igualdad de oportunidades de los estudiantes con discapacidad, para que tengan una vida digna\u201d.<\/p>\n
\u201cEste proceso actual viene a apoyar el impulso que ha estado haciendo el MINERD desde hace varios a\u00f1os, y nos estamos focalizando en estos momentos en dos poblaciones, las poblaciones con discapacidad intelectual y las poblaciones con autismo\u201d, explic\u00f3 Elcarte<\/p>\n
Entre tanto, la directora V\u00e1squez manifest\u00f3 que estos esfuerzos \u201cson los primeros pasos para lograr una Rep\u00fablica Dominicana donde los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes tengan el derecho a la educaci\u00f3n garantizado, sin importar su condici\u00f3n\u201d. \u201cNos encaminamos hacia un pa\u00eds donde la educaci\u00f3n inclusiva sea una realidad\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Este Modelo de Educaci\u00f3n Inclusiva busca que todos los ni\u00f1os participen, aprendan juntos y concluyan la escuela, incluyendo los que tienen alguna discapacidad. Hacia la construcci\u00f3n de este modelo, afirm\u00f3 V\u00e1squez, se realiza un piloto en siete centros educativos p\u00fablicos.<\/p>\n
En el nivel secundario se efect\u00faa un diagn\u00f3stico en dos centros p\u00fablicos, se dise\u00f1a el nivel uno de educaci\u00f3n-t\u00e9cnico profesional accesible a estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad y de vulnerabilidad social, con riesgo de abandonar la escuela para que obtengan una cualificaci\u00f3n y preparaci\u00f3n que les permita el acceso a un empleo.<\/p>\n
Dicha formaci\u00f3n est\u00e1 enfocada en el desarrollo acad\u00e9mico, por ello se plantea como una formaci\u00f3n dual, que combina m\u00f3dulos te\u00f3rico y pr\u00e1cticos en el aula y m\u00f3dulo de pr\u00e1cticas no laborales en empresas.<\/p>\n
Scheker record\u00f3 que el MINERD ha firmado importantes acuerdos con entidades como la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS), Instituto Nacional de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia (INAIPI), el Centro Nacional de Recursos Educativos Para La Discapacidad Visual Olga Estrella, entre otros, para que esta poblaci\u00f3n estudiantil tenga oportunidades de aprendizaje y bienestar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (MINERD) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) reafirmaron su compromiso con impulsar un sistema escolar que garantice oportunidades de aprendizaje oportuno para personas con discapacidad, al presentar los esfuerzos realizados para alcanzar un Modelo de Educaci\u00f3n Especial. Con motivo de la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de las Personas con Discapacidad, el pasado d\u00eda tres de diciembre, la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Especial del Viceministerio de Educaci\u00f3n de Servicios T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos present\u00f3 los avances de este proyecto de reconversi\u00f3n de servicios educativos con miras a consolidar educaci\u00f3n inclusiva en el pa\u00eds. La viceministra de Asuntos T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos, Ancell Scheker, asegur\u00f3 que la gesti\u00f3n que encabeza el ministro \u00c1ngel Hern\u00e1ndez \u201cest\u00e1 comprometida con esta pol\u00edtica prioritaria, para seguir desarrollando y fortaleciendo todos los servicios para las personas con discapacidad\u201d. La viceministra Scheker expres\u00f3 que el MINERD lleva a cabo varias acciones para lograr inclusi\u00f3n educativa, tales como el apoyo de espacios de educaci\u00f3n especial, que acogen a ni\u00f1os con alguna discapacidad moderada o grave, as\u00ed como la construcci\u00f3n de aulas especiales y espacios de apoyos en centros educativos regulares, para estudiantes que presenten una discapacidad leve. Subray\u00f3 que, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial, que lidera Luc\u00eda V\u00e1squez, el MINERD ha hecho entrega de kids de aplicaciones y herramientas de Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y las Comunicaciones (TIC) para estudiantes con discapacidad visual e intelectual, as\u00ed como autobuses accesibles, especialmente para aquellos con discapacidad motriz, para que sean transportados a sus centros educativos. La representante de UNICEF en el pa\u00eds, Rosa Elcarte, reconoci\u00f3 que \u201cel MINERD est\u00e1 dando pasos s\u00f3lidos para crear las condiciones de equidad e igualdad de oportunidades de los estudiantes con discapacidad, para que tengan una vida digna\u201d. \u201cEste proceso actual viene a apoyar el impulso que ha estado haciendo el MINERD desde hace varios a\u00f1os, y nos estamos focalizando en estos momentos en dos poblaciones, las poblaciones con discapacidad intelectual y las poblaciones con autismo\u201d, explic\u00f3 Elcarte Entre tanto, la directora V\u00e1squez manifest\u00f3 que estos esfuerzos \u201cson los primeros pasos para lograr una Rep\u00fablica Dominicana donde los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes tengan el derecho a la educaci\u00f3n garantizado, sin importar su condici\u00f3n\u201d. \u201cNos encaminamos hacia un pa\u00eds donde la educaci\u00f3n inclusiva sea una realidad\u201d, agreg\u00f3. Este Modelo de Educaci\u00f3n Inclusiva busca que todos los ni\u00f1os participen, aprendan juntos y concluyan la escuela, incluyendo los que tienen alguna discapacidad. Hacia la construcci\u00f3n de este modelo, afirm\u00f3 V\u00e1squez, se realiza un piloto en siete centros educativos p\u00fablicos. En el nivel secundario se efect\u00faa un diagn\u00f3stico en dos centros p\u00fablicos, se dise\u00f1a el nivel uno de educaci\u00f3n-t\u00e9cnico profesional accesible a estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad y de vulnerabilidad social, con riesgo de abandonar la escuela para que obtengan una cualificaci\u00f3n y preparaci\u00f3n que les permita el acceso a un empleo. Dicha formaci\u00f3n est\u00e1 enfocada en el desarrollo acad\u00e9mico, por ello se plantea como una formaci\u00f3n dual, que combina m\u00f3dulos te\u00f3rico y pr\u00e1cticos en el aula y m\u00f3dulo de pr\u00e1cticas no laborales en empresas. Scheker record\u00f3 que el MINERD ha firmado importantes acuerdos con entidades como la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS), Instituto Nacional de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia (INAIPI), el Centro Nacional de Recursos Educativos Para La Discapacidad Visual Olga Estrella, entre otros, para que esta poblaci\u00f3n estudiantil tenga oportunidades de aprendizaje y bienestar.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-125642","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125642"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":125644,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125642\/revisions\/125644"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}