![\"\"](\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/65725501_460526721344331_1300108350213586944_n-1.jpg\")
Oscar L\u00f3pez Reyes<\/p>\nOscar L\u00f3pez Reyes<\/p>\n
En el l\u00e9xico espa\u00f1ol, las palabras se pronuncian con distintos tonos e intensidades, con la naturalidad del vaiv\u00e9n del viento y el rugido de las olas del mar. A esa propiedad f\u00f3nica de un encadenamiento ling\u00fc\u00edstico denominamos acento, cuyo marcado var\u00eda \u00edntegramente el signi\ufb01cado del vocabulario.<\/p>\n
La ausencia o equivocada se\u00f1alizaci\u00f3n de este signo gr\u00e1\ufb01co sobre la vocal de la s\u00edlaba t\u00f3nica (la que se articula con mayor fuerza de voz) ha devenido, irrebatiblemente, en la principal di\ufb01cultad ortogr\u00e1\ufb01ca. Para no ponerlo, unos escriben los textos en may\u00fasculas y otros apelan a correctores de errores online. \u00a1Craso error!<\/p>\n
Axiol\u00f3gicamente, la correcta colocaci\u00f3n de la raya oblicua o acento gr\u00e1\ufb01co descendente de derecha a izquierda y la modulaci\u00f3n de las cuerdas vocales o acento pros\u00f3dico u oral est\u00e1n condicionados por el conocimiento y rigurosa aplicaci\u00f3n, por la comunidad de hablantes, de las reglas que norman la funcionalidad de unidades del lenguaje.<\/p>\n
La Real Academia Espa\u00f1ola (RAE) observa que \u201cse llama PROSODIA la disciplina que estudia el conjunto de los elementos f\u00f3nicos SUPRASEGMENTALES, es decir, aquellos que afectan a varios segmentos. El ACENTO es el grado de fuerza con el que se pronuncia una s\u00edlaba y el que la dota de prominencia con respecto a otras lim\u00edtrofes. Se denomina entonaci\u00f3n la L\u00cdNEA O CURVA MEL\u00d3DICA con que se pronuncia un enunciado\u2026\u201d (1)<\/p>\n
Como marca en l\u00ednea horizontal\/diagonal ondulante, se pre\ufb01ere emplear el sustantivo femenino tilde, por ser m\u00e1s espec\u00ed\ufb01co, en vista de que acento se inscribe con una acepci\u00f3n m\u00e1s gen\u00e9rica o amplia (como enfatizar, destacar y remarcar), y por esa raz\u00f3n se le adiciona el sustantivo masculino gr\u00e1\ufb01co: dibujo y esquema visual.<\/p>\n
El acento puede ser ortogr\u00e1\ufb01co cuando marcamos la tilde, pros\u00f3dico si solo hacemos la intensidad en la enunciaci\u00f3n verbal y diacr\u00edtico (distinguen palabras con id\u00e9nticas escrituras, pero con diversidad de connotaciones) para evitar an\ufb01bolog\u00eda (vicio de dicci\u00f3n y locuci\u00f3n o frases de m\u00e1s de una interpretaci\u00f3n).
\nEspeci\ufb01quemos y refresquemos, para su memorizaci\u00f3n y pr\u00e1ctica permanente, informaciones sobre tildes suprimidas por la RAE y otros c\u00f3digos escritos y fonol\u00f3gicos integrados en el sistema ling\u00fc\u00edstico.<\/p>\n
Grabe en su retentiva estas pautas simples: se acent\u00faan todas las may\u00fasculas, en correspondencia con lo que indican las normas ortogr\u00e1\ufb01cas; los verbos conjugados en participio pasado, como los terminados en -a\u00eddo, -e\u00eddo y -o\u00eddo; los extranjerismos incorporados a la lengua espa\u00f1ola (b\u00fanker, chal\u00e9 y pedigr\u00ed), los pronombres personales t\u00fa y \u00e9l, as\u00ed como los re\ufb02exivos m\u00ed y s\u00ed, y los verbos monos\u00edlabos d\u00e9 y s\u00e9. \u00bfEstamos\u2026?<\/p>\n
Conforme el Diccionario Panhisp\u00e1nico de Dudas, las palabras compuestas conservan el acento en el \u00faltimo componente, y si est\u00e1n separadas por un guion ambas conservan la se\u00f1al, como f\u00edsico-qu\u00edmico, siempre que las reglas gramaticales lo indiquen. (2)<\/p>\n
No llevan tilde los monos\u00edlabos o palabras de una \u00fanica s\u00edlaba: bar, chef, miel, sed y mar, salvo en los casos de tilde diacr\u00edtica; tampoco las agudas que terminan en Y: estoy y virrey.<\/p>\n
No se colocan trazos a las siglas, s\u00edmbolos ni a los acr\u00f3nimos: ITEBI, BID, UASD, ONG y OEA.<\/p>\n
Guarde estas otras en su aparato sensorial: fueron eliminadas las tildes en los monos\u00edlabos fue, fui, dio y vio, a, pie, fe, guion, truhan, sion, rio, y los pronombres este, ese, aquel y sus femeninos y plurales, as\u00ed como el adverbio solo.<\/p>\n
Tampoco se acent\u00faa el pronombre ti; si, en sus funciones gramaticales condicionantes y nota musical. Se pone tilde en el adverbio de cantidad m\u00e1s: uno m\u00e1s dos.<\/p>\n
\u00bfY qu\u00e9 dicen los patrones de acentuaci\u00f3n en la lengua espa\u00f1ola?<\/p>\n
1.-Las monos\u00edlabas. \u201cLas palabras de una sola s\u00edlaba no se acent\u00faan nunca gr\u00e1\ufb01camente, salvo en los casos de tilde diacr\u00edtica: mes, bien, sol, ve, ya, son, fe, fue, vio, dio, guion\u201d.<\/p>\n
2.-Las polis\u00edlabas. \u201cLas reglas de acentuaci\u00f3n gr\u00e1\ufb01ca de las palabras polis\u00edlabas se aplican en funci\u00f3n de si son agudas, llanas, esdr\u00fajulas o sobresdr\u00fajulas.<\/p>\n
3.-Las agudas. \u201cLas palabras agudas llevan tilde cuando terminan en los grafemas conson\u00e1nticos n o s o en los grafemas voc\u00e1licos a, e, i, o u.: raz\u00f3n, comp\u00e1s, ac\u00e1, comit\u00e9, magreb\u00ed, revis\u00f3, igl\u00fa\u201d.<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1ndo no llevan tilde?<\/p>\n
a) Cuando terminan en un grafema conson\u00e1ntico distinto de n o s, o en el d\u00edgrafo ch: amistad, reloj, trigal, escribir, relax, actriz, maquech.<\/p>\n
b) Cuando terminan en m\u00e1s de un grafema conson\u00e1ntico: esnobs, zigzags, mamuts, confort, roquefort, kibutz.<\/p>\n
c) Cuando terminan en el grafema y: guirigay, virrey, convoy\u201d. (3)<\/p>\n
\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026
\nReferencias:<\/p>\n
1.- Manual \u201cNueva gram\u00e1tica de la lengua espa\u00f1ola\u201d, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editora Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2021, p\u00e1ginas 5 y 6.<\/p>\n
2.- Diccionario Panhisp\u00e1nico de Dudas, Real Academia Espa\u00f1ola (RAE) y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola (ASALE), segunda edici\u00f3n, Madrid, Espa\u00f1a, 2023.<\/p>\n
3.-\u201cOrtograf\u00eda de la lengua espa\u00f1ola\u201d, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editorial Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2021, p\u00e1ginas 231, 232, 233 y 234.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Oscar L\u00f3pez Reyes En el l\u00e9xico espa\u00f1ol, las palabras se pronuncian con distintos tonos e intensidades, con la naturalidad del vaiv\u00e9n del viento y el rugido de las olas del mar. A esa propiedad f\u00f3nica de un encadenamiento ling\u00fc\u00edstico denominamos acento, cuyo marcado var\u00eda \u00edntegramente el signi\ufb01cado del vocabulario. La ausencia o equivocada se\u00f1alizaci\u00f3n de este signo gr\u00e1\ufb01co sobre la vocal de la s\u00edlaba t\u00f3nica (la que se articula con mayor fuerza de voz) ha devenido, irrebatiblemente, en la principal di\ufb01cultad ortogr\u00e1\ufb01ca. Para no ponerlo, unos escriben los textos en may\u00fasculas y otros apelan a correctores de errores online. \u00a1Craso error! Axiol\u00f3gicamente, la correcta colocaci\u00f3n de la raya oblicua o acento gr\u00e1\ufb01co descendente de derecha a izquierda y la modulaci\u00f3n de las cuerdas vocales o acento pros\u00f3dico u oral est\u00e1n condicionados por el conocimiento y rigurosa aplicaci\u00f3n, por la comunidad de hablantes, de las reglas que norman la funcionalidad de unidades del lenguaje. La Real Academia Espa\u00f1ola (RAE) observa que \u201cse llama PROSODIA la disciplina que estudia el conjunto de los elementos f\u00f3nicos SUPRASEGMENTALES, es decir, aquellos que afectan a varios segmentos. El ACENTO es el grado de fuerza con el que se pronuncia una s\u00edlaba y el que la dota de prominencia con respecto a otras lim\u00edtrofes. Se denomina entonaci\u00f3n la L\u00cdNEA O CURVA MEL\u00d3DICA con que se pronuncia un enunciado\u2026\u201d (1) Como marca en l\u00ednea horizontal\/diagonal ondulante, se pre\ufb01ere emplear el sustantivo femenino tilde, por ser m\u00e1s espec\u00ed\ufb01co, en vista de que acento se inscribe con una acepci\u00f3n m\u00e1s gen\u00e9rica o amplia (como enfatizar, destacar y remarcar), y por esa raz\u00f3n se le adiciona el sustantivo masculino gr\u00e1\ufb01co: dibujo y esquema visual. El acento puede ser ortogr\u00e1\ufb01co cuando marcamos la tilde, pros\u00f3dico si solo hacemos la intensidad en la enunciaci\u00f3n verbal y diacr\u00edtico (distinguen palabras con id\u00e9nticas escrituras, pero con diversidad de connotaciones) para evitar an\ufb01bolog\u00eda (vicio de dicci\u00f3n y locuci\u00f3n o frases de m\u00e1s de una interpretaci\u00f3n). Especi\ufb01quemos y refresquemos, para su memorizaci\u00f3n y pr\u00e1ctica permanente, informaciones sobre tildes suprimidas por la RAE y otros c\u00f3digos escritos y fonol\u00f3gicos integrados en el sistema ling\u00fc\u00edstico. Grabe en su retentiva estas pautas simples: se acent\u00faan todas las may\u00fasculas, en correspondencia con lo que indican las normas ortogr\u00e1\ufb01cas; los verbos conjugados en participio pasado, como los terminados en -a\u00eddo, -e\u00eddo y -o\u00eddo; los extranjerismos incorporados a la lengua espa\u00f1ola (b\u00fanker, chal\u00e9 y pedigr\u00ed), los pronombres personales t\u00fa y \u00e9l, as\u00ed como los re\ufb02exivos m\u00ed y s\u00ed, y los verbos monos\u00edlabos d\u00e9 y s\u00e9. \u00bfEstamos\u2026? Conforme el Diccionario Panhisp\u00e1nico de Dudas, las palabras compuestas conservan el acento en el \u00faltimo componente, y si est\u00e1n separadas por un guion ambas conservan la se\u00f1al, como f\u00edsico-qu\u00edmico, siempre que las reglas gramaticales lo indiquen. (2) No llevan tilde los monos\u00edlabos o palabras de una \u00fanica s\u00edlaba: bar, chef, miel, sed y mar, salvo en los casos de tilde diacr\u00edtica; tampoco las agudas que terminan en Y: estoy y virrey. No se colocan trazos a las siglas, s\u00edmbolos ni a los acr\u00f3nimos: ITEBI, BID, UASD, ONG y OEA. Guarde estas otras en su aparato sensorial: fueron eliminadas las tildes en los monos\u00edlabos fue, fui, dio y vio, a, pie, fe, guion, truhan, sion, rio, y los pronombres este, ese, aquel y sus femeninos y plurales, as\u00ed como el adverbio solo. Tampoco se acent\u00faa el pronombre ti; si, en sus funciones gramaticales condicionantes y nota musical. Se pone tilde en el adverbio de cantidad m\u00e1s: uno m\u00e1s dos. \u00bfY qu\u00e9 dicen los patrones de acentuaci\u00f3n en la lengua espa\u00f1ola? 1.-Las monos\u00edlabas. \u201cLas palabras de una sola s\u00edlaba no se acent\u00faan nunca gr\u00e1\ufb01camente, salvo en los casos de tilde diacr\u00edtica: mes, bien, sol, ve, ya, son, fe, fue, vio, dio, guion\u201d. 2.-Las polis\u00edlabas. \u201cLas reglas de acentuaci\u00f3n gr\u00e1\ufb01ca de las palabras polis\u00edlabas se aplican en funci\u00f3n de si son agudas, llanas, esdr\u00fajulas o sobresdr\u00fajulas. 3.-Las agudas. \u201cLas palabras agudas llevan tilde cuando terminan en los grafemas conson\u00e1nticos n o s o en los grafemas voc\u00e1licos a, e, i, o u.: raz\u00f3n, comp\u00e1s, ac\u00e1, comit\u00e9, magreb\u00ed, revis\u00f3, igl\u00fa\u201d. \u00bfCu\u00e1ndo no llevan tilde? a) Cuando terminan en un grafema conson\u00e1ntico distinto de n o s, o en el d\u00edgrafo ch: amistad, reloj, trigal, escribir, relax, actriz, maquech. b) Cuando terminan en m\u00e1s de un grafema conson\u00e1ntico: esnobs, zigzags, mamuts, confort, roquefort, kibutz. c) Cuando terminan en el grafema y: guirigay, virrey, convoy\u201d. (3) \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 Referencias: 1.- Manual \u201cNueva gram\u00e1tica de la lengua espa\u00f1ola\u201d, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editora Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2021, p\u00e1ginas 5 y 6. 2.- Diccionario Panhisp\u00e1nico de Dudas, Real Academia Espa\u00f1ola (RAE) y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola (ASALE), segunda edici\u00f3n, Madrid, Espa\u00f1a, 2023. 3.-\u201cOrtograf\u00eda de la lengua espa\u00f1ola\u201d, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editorial Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2021, p\u00e1ginas 231, 232, 233 y 234.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[15,52],"tags":[],"class_list":["post-127842","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionales","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127842","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127842"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127842\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":127844,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127842\/revisions\/127844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127842"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=127842"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=127842"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}