![\"\"](\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/file.jpg\")
Oscar L\u00f3pez Reyes<\/p>\nOscar L\u00f3pez Reyes<\/p>\n
Las p\u00e1ginas Web, los correos electr\u00f3nicos, la fibra \u00f3ptica, el sat\u00e9lite, el cable, la telefon\u00eda m\u00f3vil y otras plataformas de la Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (Tic) han parido nuevos c\u00f3digos y lenguajes. Esa interconexi\u00f3n e interactividad, que a gran velocidad han impuesto la hiperinformaci\u00f3n, est\u00e1n germinando nuevos usos de los signos ortogr\u00e1ficos en sus tres dimensiones: puntuaci\u00f3n, diacr\u00edticos y auxiliares. Hablemos de estos \u00faltimos.<\/p>\n
Los signos ortogr\u00e1ficos auxiliares son un cat\u00e1logo de s\u00edmbolos complementarios de los signos de puntuaci\u00f3n. Estas se\u00f1ales visuales en los textos escritos, que transmiten informaci\u00f3n y que no alteran la lectura, asignan valores adicionales de car\u00e1cter tipogr\u00e1fico, decorativo e ic\u00f3nico, y son \u00fatiles en la codificaci\u00f3n de lenguajes inform\u00e1ticos, matem\u00e1ticos y tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n
Los signos auxiliares son, conforme el manual Ortograf\u00eda de la Lengua Espa\u00f1ola, guiones, barras, antilambda o diple, llave, ap\u00f3strofo, asterisco, flecha, calder\u00f3n y p\u00e1rrafo, que \u201ccumplen funciones distintas de las se\u00f1aladas para los signos diacr\u00edticos y para los signos de puntuaci\u00f3n\u201d (1). O sea, que ejercen funciones no ling\u00fc\u00edsticas.<\/p>\n
GUION (-): \u201cSirve de gu\u00eda\u201d. Se configura en una peque\u00f1a l\u00ednea horizontal (-), se coloca a media altura sobre la columna de la redacci\u00f3n, y \u201cse utiliza, bien para vincular, en determinados casos, los dos elementos que integran una palabra compuesta (franco-alem\u00e1n, hist\u00f3rico-cr\u00edtico, bomba-trampa).<\/p>\n
Bien sirven para expresar distintos tipos de relaciones entre palabras simples (relaci\u00f3n calidad-precio, direcci\u00f3n Norte-Sur, ferrocarril Madrid-M\u00e1laga), caso en que funciona con valor de enlace similar al de una preposici\u00f3n o una conjunci\u00f3n\u201d (2).<\/p>\n
El guion es dos veces menor en su longitud que la raya (\u2014), y no debe relacionarse con el signo menos (\u2013).<\/p>\n
El guion se utiliza para:<\/p>\n
1.- Separar palabras a final de una l\u00ednea que, por carencia de espacio, deben continuar en el rengl\u00f3n subsiguiente: hispano-americano, des-pre-ciar y r\u00e9-cord.<\/p>\n
2.- Dividir las s\u00edlabas: hip-no-sis, c\u00e1-ma-ra y la-dr\u00f3n.<\/p>\n
3.- Enlazar componentes de una conjunto sint\u00e1ctico o discurso: Tribunal Contencioso-Administrativo, te\u00f3rico-pr\u00e1ctico y socio-cultural<\/p>\n
4.- Unir dos adjetivos: infanto-juvenil, dom\u00ednico-espa\u00f1ol y ling\u00fc\u00edstico-literario.<\/p>\n
5.- Combinar letras y cifras: DC-10, M-501 y R-25.<\/p>\n
6.- Apartar expresiones num\u00e9ricas: 28-2-2024, siglos XX-XXI y ISO-9000.<\/p>\n
7.- Relacionar entidades designadas: precio-calidad, espacio-tiempo y Estado-Iglesia.<\/p>\n
8.- Aunar palabras prefijadas: mini-PC, anti-norteamericano y pro-chino.<\/p>\n
9.- En repeticiones continuas: Ta-ta-ta (bala), Agua-tata, agua-mama (me muero, hermanito de mi vida) y bla-ble-bli-blo-blu (combinaci\u00f3n de letras con sonoridad especial).<\/p>\n
10.- Se\u00f1alar di\u00e1logos e intervenciones en obras literarias (cuentos, novelas y entrevistas): -\u00bfCu\u00e1l es su nombre?, – \u00a1Adelante!-Grit\u00f3 Amaury, y -A ver, dijo Jos\u00e9.<\/p>\n
EL GUION BAJO (_): se coloca en la l\u00ednea de escritura, con una longitud dos veces mayor, equivalente a la del signo menos. Se usa en inform\u00e1tica, como nombres de archivos, direcciones de correo electr\u00f3nico o de p\u00e1ginas web: oscar\u00ad_l\u00f3pez@yahoo.mx.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, en formatos no tipogr\u00e1ficos se usa como signo doble para englobar palabras que deber\u00edan presentarse en cursiva: \u00bfMe presta Cien a\u00f1os de soledad en este verano?<\/p>\n
IGUAL (=): Es ampliamente conocido, en matem\u00e1ticas, como signo de igualdad, con un valor de peso: 5=5, 6 + 3 = 9, y a = a.<\/p>\n
Igualmente, se usa en las copias para se\u00f1alar que en el original se pasa a otro p\u00e1rrafo.<\/p>\n
BARRAS: Est\u00e1n conformadas por rayas rectas ladeadas o verticales con relaci\u00f3n al trazo escritural. \u201cSepara las variantes de los morfemas y de otras unidades gramaticales\u201d, puntualiza la Nueva Gram\u00e1tica de la Lengua Espa\u00f1ola, \u201cas\u00ed como los miembros de las oposiciones l\u00e9xicas\u201d (3).<\/p>\n
Se fraccionan en la barra propiamente dicha (\/), la barra doble (\/\/), la barra inversa (\\), la barra vertical o pleca (|) y la doble barra vertical o pleca doble (||).<\/p>\n
Barra o v\u00edrgula\/virgulilla se representa con una l\u00ednea torcida que baja desde la derecha hasta la izquierda (\/).<\/p>\n
Se utiliza para:<\/p>\n
a.- Simbolizar abreviativo: EE.UU. por Estados Unidos, art. por art\u00edculo y c\/ por calle.<\/p>\n
b.- Apartar los versos en escritos po\u00e9ticos copiados: \u201cYo canto al bosque\/y el bosque danza a la vida\/. En su gre\u00f1a entretejida abanica a\/las aves y en sus laderas arrincona\/a los reptiles,\/que gimen y regodean escurridizos\u201d.<\/p>\n
c.- Reemplazar a una preposici\u00f3n: 150 km\/h (kil\u00f3metros por hora).<\/p>\n
d.- Expresar una oposici\u00f3n o alternancia: Querido\/a amigo\/a.<\/p>\n
e.- Alejar los d\u00edgitos del d\u00eda, mes y a\u00f1o en la expresi\u00f3n num\u00e9rica de las fechas: 27\/2\/2024;<\/p>\n
f.- Indicar quebrados y fracciones: \u00bd (medio), \u00be (tres cuartos), \u215d (cinco octavo).<\/p>\n
g.- Explica la posibilidad de elegir entre dos alternativas: se ofertan empleos para guitarristas y\/o violinistas.<\/p>\n
BARRA DOBLE (\/\/): funci\u00f3n separadora, que se utiliza para se\u00f1alar un cambio de estrofa en el original: Quisqueyanos valientes, alcemos\/\/Nuestro canto con viva emoci\u00f3n, \/\/Y del mundo a la faz ostentemos\/\/Nuestro invicto glorioso pend\u00f3n.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, para aislar el aviso del protocolo de comunicaci\u00f3n, como http, del mando y subdominios de la direcci\u00f3n electr\u00f3nica: http:\/\/www.rae.es.<\/p>\n
BARRA INVERSA (\\): Tambi\u00e9n denominada antibarra o contrabarra, es utilizada con exclusividad en inform\u00e1tica para dividir elementos jerarquizados de carpetas y subcarpetas en sistemas operativos: C:\\DRIVERS\\audio\\.<\/p>\n
BARRA VERTICAL O PLECA (|): Sirve como separador o delimitador en contextos t\u00e9cnicos, aunque no aplica en textos de car\u00e1cter general.<\/p>\n
Su utilidad:<\/p>\n
a.- En textos sobre versificaci\u00f3n cl\u00e1sica para separar los pies m\u00e9tricos que integran los versos: Ejemplo: el tetr\u00e1metro latino: – \u22c3 \u22c3 | – \u22c3 \u22c3 | – \u22c3 \u22c3 | – \u22c3.<\/p>\n
b.- Indica, en obras ling\u00fc\u00edsticas, una pausa breve dentro de un enunciado: Aquellos que no hayan rellenado el formulario | deber\u00e1n hacerlo antes de entrar al examen.<\/p>\n
c.- Se utiliza, en matem\u00e1ticas, para se\u00f1alar el valor absoluto de la expresi\u00f3n que encierra: |ab| = |a|.|b|.<\/p>\n
\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/p>\n
Citas bibliogr\u00e1ficas:<\/p>\n
1.- Ortograf\u00eda de la Lengua Espa\u00f1ola, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editorial Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2019, p\u00e1g. 400.<\/p>\n
2.- Diccionario panhisp\u00e1nico de dudas, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la lengua espa\u00f1ola, Penguin Random House Grupo Editorial, Barcelona, Espa\u00f1a, 2016, p\u00e1g. 324.<\/p>\n
3.- Nueva Gram\u00e1tica de la Lengua Espa\u00f1ola, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editorial Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2019, p\u00e1g. 1.<\/p>\n
\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n
El autor es periodista, escritor y catedr\u00e1tico de redacci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Oscar L\u00f3pez Reyes Las p\u00e1ginas Web, los correos electr\u00f3nicos, la fibra \u00f3ptica, el sat\u00e9lite, el cable, la telefon\u00eda m\u00f3vil y otras plataformas de la Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (Tic) han parido nuevos c\u00f3digos y lenguajes. Esa interconexi\u00f3n e interactividad, que a gran velocidad han impuesto la hiperinformaci\u00f3n, est\u00e1n germinando nuevos usos de los signos ortogr\u00e1ficos en sus tres dimensiones: puntuaci\u00f3n, diacr\u00edticos y auxiliares. Hablemos de estos \u00faltimos. Los signos ortogr\u00e1ficos auxiliares son un cat\u00e1logo de s\u00edmbolos complementarios de los signos de puntuaci\u00f3n. Estas se\u00f1ales visuales en los textos escritos, que transmiten informaci\u00f3n y que no alteran la lectura, asignan valores adicionales de car\u00e1cter tipogr\u00e1fico, decorativo e ic\u00f3nico, y son \u00fatiles en la codificaci\u00f3n de lenguajes inform\u00e1ticos, matem\u00e1ticos y tecnol\u00f3gicos. Los signos auxiliares son, conforme el manual Ortograf\u00eda de la Lengua Espa\u00f1ola, guiones, barras, antilambda o diple, llave, ap\u00f3strofo, asterisco, flecha, calder\u00f3n y p\u00e1rrafo, que \u201ccumplen funciones distintas de las se\u00f1aladas para los signos diacr\u00edticos y para los signos de puntuaci\u00f3n\u201d (1). O sea, que ejercen funciones no ling\u00fc\u00edsticas. GUION (-): \u201cSirve de gu\u00eda\u201d. Se configura en una peque\u00f1a l\u00ednea horizontal (-), se coloca a media altura sobre la columna de la redacci\u00f3n, y \u201cse utiliza, bien para vincular, en determinados casos, los dos elementos que integran una palabra compuesta (franco-alem\u00e1n, hist\u00f3rico-cr\u00edtico, bomba-trampa). Bien sirven para expresar distintos tipos de relaciones entre palabras simples (relaci\u00f3n calidad-precio, direcci\u00f3n Norte-Sur, ferrocarril Madrid-M\u00e1laga), caso en que funciona con valor de enlace similar al de una preposici\u00f3n o una conjunci\u00f3n\u201d (2). El guion es dos veces menor en su longitud que la raya (\u2014), y no debe relacionarse con el signo menos (\u2013). El guion se utiliza para: 1.- Separar palabras a final de una l\u00ednea que, por carencia de espacio, deben continuar en el rengl\u00f3n subsiguiente: hispano-americano, des-pre-ciar y r\u00e9-cord. 2.- Dividir las s\u00edlabas: hip-no-sis, c\u00e1-ma-ra y la-dr\u00f3n. 3.- Enlazar componentes de una conjunto sint\u00e1ctico o discurso: Tribunal Contencioso-Administrativo, te\u00f3rico-pr\u00e1ctico y socio-cultural 4.- Unir dos adjetivos: infanto-juvenil, dom\u00ednico-espa\u00f1ol y ling\u00fc\u00edstico-literario. 5.- Combinar letras y cifras: DC-10, M-501 y R-25. 6.- Apartar expresiones num\u00e9ricas: 28-2-2024, siglos XX-XXI y ISO-9000. 7.- Relacionar entidades designadas: precio-calidad, espacio-tiempo y Estado-Iglesia. 8.- Aunar palabras prefijadas: mini-PC, anti-norteamericano y pro-chino. 9.- En repeticiones continuas: Ta-ta-ta (bala), Agua-tata, agua-mama (me muero, hermanito de mi vida) y bla-ble-bli-blo-blu (combinaci\u00f3n de letras con sonoridad especial). 10.- Se\u00f1alar di\u00e1logos e intervenciones en obras literarias (cuentos, novelas y entrevistas): -\u00bfCu\u00e1l es su nombre?, – \u00a1Adelante!-Grit\u00f3 Amaury, y -A ver, dijo Jos\u00e9. EL GUION BAJO (_): se coloca en la l\u00ednea de escritura, con una longitud dos veces mayor, equivalente a la del signo menos. Se usa en inform\u00e1tica, como nombres de archivos, direcciones de correo electr\u00f3nico o de p\u00e1ginas web: oscar\u00ad_l\u00f3pez@yahoo.mx. Tambi\u00e9n, en formatos no tipogr\u00e1ficos se usa como signo doble para englobar palabras que deber\u00edan presentarse en cursiva: \u00bfMe presta Cien a\u00f1os de soledad en este verano? IGUAL (=): Es ampliamente conocido, en matem\u00e1ticas, como signo de igualdad, con un valor de peso: 5=5, 6 + 3 = 9, y a = a. Igualmente, se usa en las copias para se\u00f1alar que en el original se pasa a otro p\u00e1rrafo. BARRAS: Est\u00e1n conformadas por rayas rectas ladeadas o verticales con relaci\u00f3n al trazo escritural. \u201cSepara las variantes de los morfemas y de otras unidades gramaticales\u201d, puntualiza la Nueva Gram\u00e1tica de la Lengua Espa\u00f1ola, \u201cas\u00ed como los miembros de las oposiciones l\u00e9xicas\u201d (3). Se fraccionan en la barra propiamente dicha (\/), la barra doble (\/\/), la barra inversa (\\), la barra vertical o pleca (|) y la doble barra vertical o pleca doble (||). Barra o v\u00edrgula\/virgulilla se representa con una l\u00ednea torcida que baja desde la derecha hasta la izquierda (\/). Se utiliza para: a.- Simbolizar abreviativo: EE.UU. por Estados Unidos, art. por art\u00edculo y c\/ por calle. b.- Apartar los versos en escritos po\u00e9ticos copiados: \u201cYo canto al bosque\/y el bosque danza a la vida\/. En su gre\u00f1a entretejida abanica a\/las aves y en sus laderas arrincona\/a los reptiles,\/que gimen y regodean escurridizos\u201d. c.- Reemplazar a una preposici\u00f3n: 150 km\/h (kil\u00f3metros por hora). d.- Expresar una oposici\u00f3n o alternancia: Querido\/a amigo\/a. e.- Alejar los d\u00edgitos del d\u00eda, mes y a\u00f1o en la expresi\u00f3n num\u00e9rica de las fechas: 27\/2\/2024; f.- Indicar quebrados y fracciones: \u00bd (medio), \u00be (tres cuartos), \u215d (cinco octavo). g.- Explica la posibilidad de elegir entre dos alternativas: se ofertan empleos para guitarristas y\/o violinistas. BARRA DOBLE (\/\/): funci\u00f3n separadora, que se utiliza para se\u00f1alar un cambio de estrofa en el original: Quisqueyanos valientes, alcemos\/\/Nuestro canto con viva emoci\u00f3n, \/\/Y del mundo a la faz ostentemos\/\/Nuestro invicto glorioso pend\u00f3n. Tambi\u00e9n, para aislar el aviso del protocolo de comunicaci\u00f3n, como http, del mando y subdominios de la direcci\u00f3n electr\u00f3nica: http:\/\/www.rae.es. BARRA INVERSA (\\): Tambi\u00e9n denominada antibarra o contrabarra, es utilizada con exclusividad en inform\u00e1tica para dividir elementos jerarquizados de carpetas y subcarpetas en sistemas operativos: C:\\DRIVERS\\audio\\. BARRA VERTICAL O PLECA (|): Sirve como separador o delimitador en contextos t\u00e9cnicos, aunque no aplica en textos de car\u00e1cter general. Su utilidad: a.- En textos sobre versificaci\u00f3n cl\u00e1sica para separar los pies m\u00e9tricos que integran los versos: Ejemplo: el tetr\u00e1metro latino: – \u22c3 \u22c3 | – \u22c3 \u22c3 | – \u22c3 \u22c3 | – \u22c3. b.- Indica, en obras ling\u00fc\u00edsticas, una pausa breve dentro de un enunciado: Aquellos que no hayan rellenado el formulario | deber\u00e1n hacerlo antes de entrar al examen. c.- Se utiliza, en matem\u00e1ticas, para se\u00f1alar el valor absoluto de la expresi\u00f3n que encierra: |ab| = |a|.|b|. \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. Citas bibliogr\u00e1ficas: 1.- Ortograf\u00eda de la Lengua Espa\u00f1ola, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editorial Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2019, p\u00e1g. 400. 2.- Diccionario panhisp\u00e1nico de dudas, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la lengua espa\u00f1ola, Penguin Random House Grupo Editorial, Barcelona, Espa\u00f1a, 2016, p\u00e1g. 324. 3.- Nueva Gram\u00e1tica de la Lengua Espa\u00f1ola, Real Academia Espa\u00f1ola y Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola, Editorial Planeta, Barcelona, Espa\u00f1a, 2019, p\u00e1g. 1. \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 El autor es periodista, escritor y catedr\u00e1tico de redacci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[15,52],"tags":[],"class_list":["post-132058","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionales","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132058","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132058"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132058\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":132060,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132058\/revisions\/132060"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132058"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132058"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}