{"id":141614,"date":"2026-01-12T14:32:11","date_gmt":"2026-01-12T18:32:11","guid":{"rendered":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/?p=141614"},"modified":"2026-01-12T14:36:45","modified_gmt":"2026-01-12T18:36:45","slug":"pld-denuncia-fusion-en-educacion-busca-reducir-4-pib-tilda-medida-de-inaceptable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/2026\/01\/12\/pld-denuncia-fusion-en-educacion-busca-reducir-4-pib-tilda-medida-de-inaceptable\/","title":{"rendered":"PLD denuncia fusi\u00f3n en Educaci\u00f3n busca reducir 4% PIB; tilda medida de \u201cinaceptable\u201d"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Partido de la Liberaci\u00f3n Dominicana comparece hoy ante ustedes y la ciudadan\u00eda para reiterar su rechazo de manera categ\u00f3rica a las pretensiones del Gobierno del PRM de fusionar el Ministerio de Educaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda. Se trata de una propuesta que carece de sustento t\u00e9cnico conocido y que pone en riesgo la calidad, la gobernanza y el financiamiento del sistema educativo nacional.
Recordamos que el 20 de diciembre de 2024, en este mismo escenario, advertimos que la Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica, en su art\u00edculo 63, reconoce la educaci\u00f3n como un derecho fundamental, garantizando su accesibilidad, integralidad, calidad e igualdad de oportunidades.
Asimismo, establece el deber del Estado de fortalecer la educaci\u00f3n superior, respetando la autonom\u00eda universitaria y la libertad de c\u00e1tedra.
Estos principios no son declaraciones ret\u00f3ricas: son mandatos constitucionales orientados a formar una ciudadan\u00eda cr\u00edtica, productiva y comprometida con el desarrollo nacional. El PLD ha demostrado, con hechos, su compromiso con una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad. Por ello, nos preocupa profundamente, al igual que a toda la sociedad, que el actual gobierno pretenda subordinar la educaci\u00f3n superior a una estructura que enfrenta retos significativos en el nivel preuniversitario.
Esta preocupaci\u00f3n se sustenta en los desaf\u00edos que enfrenta el sistema a nivel nacional, tal como lo evidencian los resultados de las Pruebas Diagn\u00f3sticas Nacionales de 3ero. y 6to. grado de primaria, las pruebas nacionales y las pruebas regionales e internacionales, en un contexto en el que no se han logrado los aprendizajes esperados, lo que se suma a una estructura burocr\u00e1tica sobrecargada, disparando los gastos corrientes por esta administraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Peor a\u00fan: el gobierno del PRM no ha sido capaz de alcanzar las tasas de cobertura que se ten\u00edan previo a la pandemia en ninguno de los niveles, ni la tasa de asistencia, hecho que evidencia los graves problemas de gesti\u00f3n que tiene el gobierno, ya que no ha podido elevar los indicadores fundamentales del sistema.<\/p>\n\n\n\n

A pesar el amplio rechazo de los diferentes sectores, que el s\u00f3lo anuncio de la fusi\u00f3n de ambas instancias educativas ha provocado desde que fue propuesto, el Gobierno Abinader insiste en llevar a cabo ese improvisado proyecto, revelando su decisi\u00f3n desacertada en el contenido del art\u00edculo No.15 del del consabido proyecto, que no es ni m\u00e1s ni menos que reducir el 4% del Producto Interno Bruto asignado exclusivamente al Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El gran logro nacional que signific\u00f3 la asignaci\u00f3n del 4 % del PIB a la educaci\u00f3n, vigente desde el a\u00f1o 2013, hoy se encuentra en riesgo. Ese compromiso ha permitido la construcci\u00f3n y el mantenimiento de la infraestructura escolar, la formaci\u00f3n y dignificaci\u00f3n del magisterio, la atenci\u00f3n a estudiantes de los sectores m\u00e1s vulnerables y la modernizaci\u00f3n del servicio educativo. Son conquistas reales y sentidas del pueblo dominicano que no pueden ponerse en peligro.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, el PLD denuncia ante el pueblo dominicano que la iniciativa no ha sido acompa\u00f1ada de estudios t\u00e9cnicos p\u00fablicos que expliquen c\u00f3mo esta fusi\u00f3n contribuir\u00eda a mejorar el sistema educativo. Por el contrario, todo indica que responde a deficiencias en la ejecuci\u00f3n del presupuesto educativo, m\u00e1s que a una visi\u00f3n integral de fortalecimiento institucional.
De hecho, al revisar el presupuesto aprobado para el a\u00f1o 2026, se observa que la suma de las asignaciones de ambos ministerios se mantendr\u00eda dentro del 4 % del PIB, sin considerar el impacto real que dicha redistribuci\u00f3n tendr\u00eda en el sistema educativo.
Esa decisi\u00f3n se traducir\u00eda en menos aulas, menos jornadas escolares extendidas, menos uniformes, \u00fatiles y libros, un deterioro de la alimentaci\u00f3n escolar y una reducci\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n docente, indispensables para nuestros maestros y maestras. Para el PLD, esto representa un retroceso INACEPTABLE en las conquistas educativas del pa\u00eds.
A su vez, esta propuesta irracional de fusi\u00f3n impactar\u00e1 negativamente en las universidades e instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds, en las mejoras e innovaciones necesarias en la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo, en las becas que se otorgan y en los recursos que hacen falta en investigaci\u00f3n, ciencias y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En esta oportunidad, justo a un a\u00f1o y 22 d\u00edas despu\u00e9s de aquella declaraci\u00f3n, reafirmamos nuestro en\u00e9rgico rechazo al desprop\u00f3sito del presente Gobierno, ante la introducci\u00f3n en el Senado de la Rep\u00fablica del Proyecto de Ley que pretende eliminar el Mescyt y transferir todas sus atribuciones al Minerd.<\/p>\n\n\n\n

El gobierno del PRM ha mostrado una desconexi\u00f3n con el bienestar y la calidad de vida de la poblaci\u00f3n, as\u00ed como por los derechos b\u00e1sicos de la ciudadan\u00eda, intentando resolver su creciente d\u00e9ficit por un gasto corriente irresponsable, hipotecando al pa\u00eds mediante el endeudamiento exorbitante y desenfrenado, o bien recortando o eliminando programas sociales exitosos de amplio impacto social.<\/p>\n\n\n\n

Este proyecto de ley de la llamada fusi\u00f3n, adem\u00e1s de limitado, insustancial e inviable, pretender financiar, con el 4% del PIB, la nefasta ejecutoria actual que ha llevado a comprometer m\u00e1s del 90% del presupuesto en gastos fijos del Minerd, e incluirle las operaciones del subsistema de educaci\u00f3n superior, la investigaci\u00f3n, el desarrollo y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Es tambi\u00e9n negador de conquistas democr\u00e1ticas inherentes a la educaci\u00f3n, el planteamiento en su art\u00edculo 16 la eliminaci\u00f3n de los Consejos Nacionales deliberativos, que tienen como finalidad la b\u00fasqueda de consensos en la toma de decisiones y lo reduce a un \u00fanico Consejo consultado, dejando en manos de una sola persona: el ministro o ministra, lo que crea un monopolio de las decisiones normativas, operativas, administrativas y financieras de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Defendemos la articulaci\u00f3n de los tres subsistemas de la educaci\u00f3n: preuniversitaria, superior y t\u00e9cnico profesional, as\u00ed como el marco nacional de cualificaciones, actualmente en discusi\u00f3n plural del Pacto Educativo en el seno del CES, jam\u00e1s la reducci\u00f3n o eliminaci\u00f3n de cualquiera de ellos.<\/p>\n\n\n\n

El PLD, siempre apegado a sus principios y su probada vocaci\u00f3n de servicio al pueblo dominicano, enfrentar\u00e1 en todos los escenarios, en las calles, de ser necesario, junto al pueblo, el creciente deterioro de los servicios b\u00e1sicos, los cuales, cuando gobernaba el partido que le duele el dolor de la gente, siempre estuvieron en el centro de las pol\u00edticas p\u00fablicas, en materia de salud, educaci\u00f3n, alimentaci\u00f3n, transporte, seguridad social y ciudadan\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Partido de la Liberaci\u00f3n Dominicana comparece hoy ante ustedes y la ciudadan\u00eda para reiterar su rechazo de manera categ\u00f3rica a las pretensiones del Gobierno del PRM de fusionar el Ministerio de Educaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda. Se trata de una propuesta que carece de sustento t\u00e9cnico conocido y que pone en riesgo la calidad, la gobernanza y el financiamiento del sistema educativo nacional.Recordamos que el 20 de diciembre de 2024, en este mismo escenario, advertimos que la Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica, en su art\u00edculo 63, reconoce la educaci\u00f3n como un derecho fundamental, garantizando su accesibilidad, integralidad, calidad e igualdad de oportunidades.Asimismo, establece el deber del Estado de fortalecer la educaci\u00f3n superior, respetando la autonom\u00eda universitaria y la libertad de c\u00e1tedra.Estos principios no son declaraciones ret\u00f3ricas: son mandatos constitucionales orientados a formar una ciudadan\u00eda cr\u00edtica, productiva y comprometida con el desarrollo nacional. El PLD ha demostrado, con hechos, su compromiso con una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad. Por ello, nos preocupa profundamente, al igual que a toda la sociedad, que el actual gobierno pretenda subordinar la educaci\u00f3n superior a una estructura que enfrenta retos significativos en el nivel preuniversitario.Esta preocupaci\u00f3n se sustenta en los desaf\u00edos que enfrenta el sistema a nivel nacional, tal como lo evidencian los resultados de las Pruebas Diagn\u00f3sticas Nacionales de 3ero. y 6to. grado de primaria, las pruebas nacionales y las pruebas regionales e internacionales, en un contexto en el que no se han logrado los aprendizajes esperados, lo que se suma a una estructura burocr\u00e1tica sobrecargada, disparando los gastos corrientes por esta administraci\u00f3n. Peor a\u00fan: el gobierno del PRM no ha sido capaz de alcanzar las tasas de cobertura que se ten\u00edan previo a la pandemia en ninguno de los niveles, ni la tasa de asistencia, hecho que evidencia los graves problemas de gesti\u00f3n que tiene el gobierno, ya que no ha podido elevar los indicadores fundamentales del sistema. A pesar el amplio rechazo de los diferentes sectores, que el s\u00f3lo anuncio de la fusi\u00f3n de ambas instancias educativas ha provocado desde que fue propuesto, el Gobierno Abinader insiste en llevar a cabo ese improvisado proyecto, revelando su decisi\u00f3n desacertada en el contenido del art\u00edculo No.15 del del consabido proyecto, que no es ni m\u00e1s ni menos que reducir el 4% del Producto Interno Bruto asignado exclusivamente al Ministerio de Educaci\u00f3n. El gran logro nacional que signific\u00f3 la asignaci\u00f3n del 4 % del PIB a la educaci\u00f3n, vigente desde el a\u00f1o 2013, hoy se encuentra en riesgo. Ese compromiso ha permitido la construcci\u00f3n y el mantenimiento de la infraestructura escolar, la formaci\u00f3n y dignificaci\u00f3n del magisterio, la atenci\u00f3n a estudiantes de los sectores m\u00e1s vulnerables y la modernizaci\u00f3n del servicio educativo. Son conquistas reales y sentidas del pueblo dominicano que no pueden ponerse en peligro. En este contexto, el PLD denuncia ante el pueblo dominicano que la iniciativa no ha sido acompa\u00f1ada de estudios t\u00e9cnicos p\u00fablicos que expliquen c\u00f3mo esta fusi\u00f3n contribuir\u00eda a mejorar el sistema educativo. Por el contrario, todo indica que responde a deficiencias en la ejecuci\u00f3n del presupuesto educativo, m\u00e1s que a una visi\u00f3n integral de fortalecimiento institucional.De hecho, al revisar el presupuesto aprobado para el a\u00f1o 2026, se observa que la suma de las asignaciones de ambos ministerios se mantendr\u00eda dentro del 4 % del PIB, sin considerar el impacto real que dicha redistribuci\u00f3n tendr\u00eda en el sistema educativo.Esa decisi\u00f3n se traducir\u00eda en menos aulas, menos jornadas escolares extendidas, menos uniformes, \u00fatiles y libros, un deterioro de la alimentaci\u00f3n escolar y una reducci\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n docente, indispensables para nuestros maestros y maestras. Para el PLD, esto representa un retroceso INACEPTABLE en las conquistas educativas del pa\u00eds.A su vez, esta propuesta irracional de fusi\u00f3n impactar\u00e1 negativamente en las universidades e instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds, en las mejoras e innovaciones necesarias en la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo, en las becas que se otorgan y en los recursos que hacen falta en investigaci\u00f3n, ciencias y tecnolog\u00eda. En esta oportunidad, justo a un a\u00f1o y 22 d\u00edas despu\u00e9s de aquella declaraci\u00f3n, reafirmamos nuestro en\u00e9rgico rechazo al desprop\u00f3sito del presente Gobierno, ante la introducci\u00f3n en el Senado de la Rep\u00fablica del Proyecto de Ley que pretende eliminar el Mescyt y transferir todas sus atribuciones al Minerd. El gobierno del PRM ha mostrado una desconexi\u00f3n con el bienestar y la calidad de vida de la poblaci\u00f3n, as\u00ed como por los derechos b\u00e1sicos de la ciudadan\u00eda, intentando resolver su creciente d\u00e9ficit por un gasto corriente irresponsable, hipotecando al pa\u00eds mediante el endeudamiento exorbitante y desenfrenado, o bien recortando o eliminando programas sociales exitosos de amplio impacto social. Este proyecto de ley de la llamada fusi\u00f3n, adem\u00e1s de limitado, insustancial e inviable, pretender financiar, con el 4% del PIB, la nefasta ejecutoria actual que ha llevado a comprometer m\u00e1s del 90% del presupuesto en gastos fijos del Minerd, e incluirle las operaciones del subsistema de educaci\u00f3n superior, la investigaci\u00f3n, el desarrollo y la innovaci\u00f3n. Es tambi\u00e9n negador de conquistas democr\u00e1ticas inherentes a la educaci\u00f3n, el planteamiento en su art\u00edculo 16 la eliminaci\u00f3n de los Consejos Nacionales deliberativos, que tienen como finalidad la b\u00fasqueda de consensos en la toma de decisiones y lo reduce a un \u00fanico Consejo consultado, dejando en manos de una sola persona: el ministro o ministra, lo que crea un monopolio de las decisiones normativas, operativas, administrativas y financieras de la educaci\u00f3n. Defendemos la articulaci\u00f3n de los tres subsistemas de la educaci\u00f3n: preuniversitaria, superior y t\u00e9cnico profesional, as\u00ed como el marco nacional de cualificaciones, actualmente en discusi\u00f3n plural del Pacto Educativo en el seno del CES, jam\u00e1s la reducci\u00f3n o eliminaci\u00f3n de cualquiera de ellos. El PLD, siempre apegado a sus principios y su probada vocaci\u00f3n de servicio al pueblo dominicano, enfrentar\u00e1 en todos los escenarios, en las calles, de ser necesario, junto al pueblo, el creciente deterioro de los servicios b\u00e1sicos, los cuales, cuando gobernaba el partido que le duele el dolor de la gente, siempre estuvieron en el centro de las pol\u00edticas p\u00fablicas, en materia de salud, educaci\u00f3n, alimentaci\u00f3n, transporte, seguridad social y ciudadan\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-141614","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politic"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141614","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141614"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141614\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141618,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141614\/revisions\/141618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141614"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141614"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141614"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}