{"id":141897,"date":"2026-01-30T12:37:03","date_gmt":"2026-01-30T16:37:03","guid":{"rendered":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/?p=141897"},"modified":"2026-01-30T12:37:41","modified_gmt":"2026-01-30T16:37:41","slug":"director-del-infotep-propone-repensar-la-formacion-laboral-para-el-desarrollo-de-america-latina-y-el-caribe-en-foro-caf-panama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/2026\/01\/30\/director-del-infotep-propone-repensar-la-formacion-laboral-para-el-desarrollo-de-america-latina-y-el-caribe-en-foro-caf-panama\/","title":{"rendered":"Director del INFOTEP propone repensar la formaci\u00f3n laboral para el desarrollo de Am\u00e9rica Latina y el Caribe en Foro CAF-Panam\u00e1"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"650\" height=\"400\" src=\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/rafael-santos-en-panana-650x400-1.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-141898\" style=\"aspect-ratio:1.6250298217511332;width:840px;height:auto\"><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>La directora de Educaci\u00f3n del CAF destac\u00f3 el Observatorio de la Formaci\u00f3n Profesional del INFOTEP como un modelo regional<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Panam\u00e1. -El director general del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Bad\u00eda, afirm\u00f3 que los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe enfrentan el desaf\u00edo de invertir grandes recursos en educaci\u00f3n sin lograr resultados acordes a las necesidades productivas, debido a curr\u00edculos obsoletos, trayectorias formativas largas y una d\u00e9bil articulaci\u00f3n con el desarrollo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante su participaci\u00f3n en la mesa cerrada \u201cImpulso Productivo: Capacitaci\u00f3n laboral para potenciar la competitividad y el desarrollo en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d, realizada en el marco del Foro Econ\u00f3mico Internacional Am\u00e9rica Latina, Santos Bad\u00eda subray\u00f3 la urgencia de repensar los sistemas formativos desde una l\u00f3gica de anticipaci\u00f3n y pertinencia.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cComo pa\u00edses seguimos invirtiendo mucho en educaci\u00f3n, pero los resultados no siempre est\u00e1n a la altura. Persisten curr\u00edculos desfasados, a\u00f1os formativos que no agregan valor y una baja capacidad para adaptarnos a las distintas velocidades de aprendizaje\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Explic\u00f3 que en la Rep\u00fablica Dominicana operan tres subsistemas formativos: la educaci\u00f3n general y universitaria, la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional y la educaci\u00f3n superior, y plante\u00f3 la necesidad de articularlos estrat\u00e9gicamente para responder de manera efectiva al mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCon informaci\u00f3n precisa podemos anticipar el futuro. Podemos saber cu\u00e1ntos empleos se van a crear, c\u00f3mo se van a crear y d\u00f3nde. Eso nos permite alinear la oferta formativa con la demanda real y evitar la paradoja de tener personas capacitadas sin empleo y trabajadores que requieren recapacitaci\u00f3n\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Santos Bad\u00eda destac\u00f3 que el INFOTEP trabaja directamente con las empresas, definiendo rutas claras de formaci\u00f3n que incluyen aprendizaje, t\u00e9cnico b\u00e1sico, t\u00e9cnico medio profesional, ingeniero t\u00e9cnico, formaci\u00f3n dual y validaci\u00f3n de competencias, como parte de un modelo flexible y escalable.<\/p>\n\n\n\n<p>Al referirse a los desaf\u00edos actuales de la Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Rafael Santos Bad\u00eda destac\u00f3 que el INFOTEP ha respondido con acciones concretas orientadas a ampliar el acceso, modernizar la oferta formativa y fortalecer la empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Indic\u00f3 adem\u00e1s que el INFOTEP desarrolla programas dirigidos a personas privadas de libertad y a j\u00f3venes sin empleo ni estudios (NINI), con un enfoque de inclusi\u00f3n y dignidad, al considerar que la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional es una v\u00eda efectiva para generar oportunidades reales y contribuir al desarrollo social y productivo.<\/p>\n\n\n\n<p>CAF y Cinterfor valoran iniciativas del INFOTEP en foro econ\u00f3mico<\/p>\n\n\n\n<p>En el marco de la mesa cerrada \u201cImpulso Productivo: Capacitaci\u00f3n laboral para potenciar la competitividad y el desarrollo en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d, Elena Montobbio, directora de Cinterfor, destac\u00f3 el papel del INFOTEP en el desarrollo del Pasaporte de Habilidades, al considerarlo una herramienta clave para reducir las brechas laborales y facilitar la movilidad y el reconocimiento de competencias en la regi\u00f3n. Se\u00f1al\u00f3 que esta iniciativa contribuye a transparentar las capacidades de los trabajadores y a mejorar su inserci\u00f3n en mercados laborales cada vez m\u00e1s din\u00e1micos y exigentes.<\/p>\n\n\n\n<p>De igual modo, Miriam Preckler, directora de Educaci\u00f3n del CAF \u2013 Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, resalt\u00f3 el Observatorio de la Formaci\u00f3n Profesional del INFOTEP como un modelo de referencia regional, al tiempo que valor\u00f3 positivamente el enfoque de costo-eficiencia que desarrolla la instituci\u00f3n dominicana. Indic\u00f3 que estas pr\u00e1cticas fortalecen la toma de decisiones basadas en evidencia y demuestran que es posible ampliar el impacto de la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional con una gesti\u00f3n eficiente y orientada a resultados.<\/p>\n\n\n\n<p>La mesa de di\u00e1logo estuvo dirigida por Pablo Bartol, gerente de Desarrollo Social y Humano del CAF Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de representantes de instituciones hom\u00f3logas, institutos de formaci\u00f3n superior, universidades tecnol\u00f3gicas, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales, quienes intercambiaron experiencias sobre los desaf\u00edos y oportunidades de la formaci\u00f3n laboral en la regi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La directora de Educaci\u00f3n del CAF destac\u00f3 el Observatorio de la Formaci\u00f3n Profesional del INFOTEP como un modelo regional Panam\u00e1. -El director general del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Bad\u00eda, afirm\u00f3 que los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe enfrentan el desaf\u00edo de invertir grandes recursos en educaci\u00f3n sin lograr resultados acordes a las necesidades productivas, debido a curr\u00edculos obsoletos, trayectorias formativas largas y una d\u00e9bil articulaci\u00f3n con el desarrollo tecnol\u00f3gico. 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CAF y Cinterfor valoran iniciativas del INFOTEP en foro econ\u00f3mico En el marco de la mesa cerrada \u201cImpulso Productivo: Capacitaci\u00f3n laboral para potenciar la competitividad y el desarrollo en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d, Elena Montobbio, directora de Cinterfor, destac\u00f3 el papel del INFOTEP en el desarrollo del Pasaporte de Habilidades, al considerarlo una herramienta clave para reducir las brechas laborales y facilitar la movilidad y el reconocimiento de competencias en la regi\u00f3n. Se\u00f1al\u00f3 que esta iniciativa contribuye a transparentar las capacidades de los trabajadores y a mejorar su inserci\u00f3n en mercados laborales cada vez m\u00e1s din\u00e1micos y exigentes. 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La mesa de di\u00e1logo estuvo dirigida por Pablo Bartol, gerente de Desarrollo Social y Humano del CAF Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de representantes de instituciones hom\u00f3logas, institutos de formaci\u00f3n superior, universidades tecnol\u00f3gicas, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales, quienes intercambiaron experiencias sobre los desaf\u00edos y oportunidades de la formaci\u00f3n laboral en la regi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[],"class_list":["post-141897","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141897"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141897\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141900,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141897\/revisions\/141900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}