![\"\"](\"https:\/\/images.conexiondigital.com.do\/wp-content\/uploads\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/thumbnail_La-psic\u00f3loga-Yeimy-Jim\u00e9nez-mientras-explicaba-la-importancia-de-evitar-el-bullying-en-las-escuelas-300x200.jpg\")
SANTO DOMINGO.- Una psic\u00f3loga del Hospital Traumatol\u00f3gico Ney Arias Lora al dictar una charla a estudiantes del polit\u00e9cnico Juan Pablo II Fe y Alegr\u00eda, del Distrito Municipal La Victoria en Santo Domingo Norte, recomend\u00f3 a las victimas superar el miedo y denunciar el acoso para romper el c\u00edrculo y v\u00ednculo violento.<\/p>\n
La actividad fue coordinada por la Gerencia de Servicio Social del Hospital Traumatol\u00f3gico Ney Arias Lora a cargo de la psic\u00f3loga Yeimy Jim\u00e9nez, quien explic\u00f3 que la violencia se define como algo ejecutado con fuerza que se lleva a cabo contra la voluntad de otra persona.<\/p>\n
Asimismo, pidi\u00f3 a los maestros y los padres hacer un esfuerzo por ense\u00f1ar a negociar, a perdonar, desarrollar autoestima solucionar problemas, promover<\/p>\n
convivencia basada en el di\u00e1logo con el alumno, la transmisi\u00f3n de valores a trav\u00e9s de juegos, escucha, reflexi\u00f3n y respeto.<\/p>\n
Manifest\u00f3 que para construir la convivencia escolar como instancia de prevenci\u00f3n de violencia es necesaria la construcci\u00f3n de lazos sociales, estrategia docente que incluyan una mirada a la equidad de g\u00e9nero, los valores sociales y la democratizaci\u00f3n de los v\u00ednculos entre varones y hembras en un marco de convivencia escolar.<\/p>\n
Existe violencia en el contexto escolar cuando hay\u00a0transgresi\u00f3n brutal del orden escolar y de las reglas y costumbres de la vida en sociedad, se refiere a las diferentes clases de comportamiento en el \u00e1mbito escolar como son impertinencia, acoso, uso del lenguaje obsceno, burlas, violaci\u00f3n marcada de los \u00a0c\u00f3digos de vestimenta, peleas, actos de vandalismo y robos.<\/p>\n
Destac\u00f3 que la escuela es una de las instituciones m\u00e1s importantes en la vida de una persona y que all\u00ed el ni\u00f1o debe estar protegido, pero que el hostigamiento y el maltrato verbal o f\u00edsico entre escolares da pasos al bullying, lo que defini\u00f3 como un acoso sistem\u00e1tico que se produce reiteradamente en el tiempo por parte de uno o varios estudiantes acosadores a una o varias v\u00edctimas<\/p>\n
A los ni\u00f1os que participaron de las charlas les expres\u00f3 que no es correcto hacer bullying a los dem\u00e1s compa\u00f1eros \u201cporque no se sabe el nivel de autoestima que tiene una persona y el da\u00f1o que se le puede causar.<\/p>\n
La especialista precis\u00f3 que lo que para una persona puede ser un juego para otra se convierte en un \u00a0serio problema que termina en depresi\u00f3n.<\/p>\n
Dijo que el bullying implica tres componentes, un desequilibro de poder entre el acosador y la v\u00edctima, destacando que el desequilibrio puede ser real o solo percibido por la v\u00edctima.<\/p>\n
El segundo componente es que la agresi\u00f3n se lleva a cabo por un acosador o un grupo que intenta da\u00f1ar a la v\u00edctima de un modo intencionado, mientras que en el tercero existe un comportamiento agresivo hacia una misma v\u00edctima que se produce de forma reiterada.<\/p>\n
Entre los efectos y consecuencias est\u00e1n los psicol\u00f3gicos, evidente baja autoestima, enojo, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosom\u00e1ticos como dolores de cabeza, nerviosismo, temblores, bajo rendimiento escolar, dificultad para aprender, depresi\u00f3n, ansiedad y\u00a0pensamiento suicida.<\/p>\n
Manifest\u00f3 que para construir la convivencia escolar como instancia de prevenci\u00f3n de violencia es necesaria la construcci\u00f3n de lazos sociales, estrategia docente que incluyan una mirada a la equidad de g\u00e9nero, los valores sociales y la democratizaci\u00f3n de los v\u00ednculos entre varones y hembras en un marco de convivencia escolar.<\/p>\n
Existe violencia en el contexto escolar cuando existe \u00a0transgresi\u00f3n brutal del orden escolar y de las reglas y costumbres de la vida en sociedad, se refiere a las diferentes clases de comportamiento en el \u00e1mbito escolar como son impertinencia, acoso, uso del lenguaje obsceno, burlas, violaci\u00f3n marcada de los \u00a0c\u00f3digos de vestimenta, peleas, actos de vandalismo y robos.<\/p>\n
<\/p>\n
Violencia Intrafamiliar<\/p>\n
Asimismo precis\u00f3 que la violencia intrafamiliar tiene lugar en cualquier hogar y suele estar conformada por tres fases claramente diferenciadas: \u201cUna primera etapa donde se va produciendo lo que es una acumulaci\u00f3n de tensi\u00f3n, donde episodios de celos toman protagonismo para luego dar paso a. faltas de respeto verbales o discusiones fuera de toda normalidad\u201d.<\/p>\n
Explic\u00f3 que en la segunda fase es en la que se produce el episodio de violencia, donde esta se manifiesta a trav\u00e9s de golpes de manera habitual.<\/p>\n
La \u00faltima etapa de la violencia intrafamiliar es la que se conoce por el nombre de \u201cLuna de Miel\u201d, ya que el maltratador se calma, muestra cierto arrepentimiento y la v\u00edctima cree que cambi\u00f3 y lo perdona.<\/p>\n
La psic\u00f3loga explic\u00f3 que los maltratadores son individuos muy dependientes a nivel emocional que manifiestan ese estado a trav\u00e9s de la agresividad.<\/p>\n
Dijo que se muestran seguras de s\u00ed mismas e incluso aparentan ser altivas, sin embargo bajo esa imagen que se crean, se esconde una persona que suele tener problemas de autoestima.<\/p>\n
Agreg\u00f3 que necesita humillar y acometer la sumisi\u00f3n de la otra persona para sentirse bien y superiores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
SANTO DOMINGO.- Una psic\u00f3loga del Hospital Traumatol\u00f3gico Ney Arias Lora al dictar una charla a estudiantes del polit\u00e9cnico Juan Pablo II Fe y Alegr\u00eda, del Distrito Municipal La Victoria en Santo Domingo Norte, recomend\u00f3 a las victimas superar el miedo y denunciar el acoso para romper el c\u00edrculo y v\u00ednculo violento. La actividad fue coordinada por la Gerencia de Servicio Social del Hospital Traumatol\u00f3gico Ney Arias Lora a cargo de la psic\u00f3loga Yeimy Jim\u00e9nez, quien explic\u00f3 que la violencia se define como algo ejecutado con fuerza que se lleva a cabo contra la voluntad de otra persona. Asimismo, pidi\u00f3 a los maestros y los padres hacer un esfuerzo por ense\u00f1ar a negociar, a perdonar, desarrollar autoestima solucionar problemas, promover convivencia basada en el di\u00e1logo con el alumno, la transmisi\u00f3n de valores a trav\u00e9s de juegos, escucha, reflexi\u00f3n y respeto. Manifest\u00f3 que para construir la convivencia escolar como instancia de prevenci\u00f3n de violencia es necesaria la construcci\u00f3n de lazos sociales, estrategia docente que incluyan una mirada a la equidad de g\u00e9nero, los valores sociales y la democratizaci\u00f3n de los v\u00ednculos entre varones y hembras en un marco de convivencia escolar. Existe violencia en el contexto escolar cuando hay\u00a0transgresi\u00f3n brutal del orden escolar y de las reglas y costumbres de la vida en sociedad, se refiere a las diferentes clases de comportamiento en el \u00e1mbito escolar como son impertinencia, acoso, uso del lenguaje obsceno, burlas, violaci\u00f3n marcada de los \u00a0c\u00f3digos de vestimenta, peleas, actos de vandalismo y robos. Destac\u00f3 que la escuela es una de las instituciones m\u00e1s importantes en la vida de una persona y que all\u00ed el ni\u00f1o debe estar protegido, pero que el hostigamiento y el maltrato verbal o f\u00edsico entre escolares da pasos al bullying, lo que defini\u00f3 como un acoso sistem\u00e1tico que se produce reiteradamente en el tiempo por parte de uno o varios estudiantes acosadores a una o varias v\u00edctimas A los ni\u00f1os que participaron de las charlas les expres\u00f3 que no es correcto hacer bullying a los dem\u00e1s compa\u00f1eros \u201cporque no se sabe el nivel de autoestima que tiene una persona y el da\u00f1o que se le puede causar. La especialista precis\u00f3 que lo que para una persona puede ser un juego para otra se convierte en un \u00a0serio problema que termina en depresi\u00f3n. Dijo que el bullying implica tres componentes, un desequilibro de poder entre el acosador y la v\u00edctima, destacando que el desequilibrio puede ser real o solo percibido por la v\u00edctima. El segundo componente es que la agresi\u00f3n se lleva a cabo por un acosador o un grupo que intenta da\u00f1ar a la v\u00edctima de un modo intencionado, mientras que en el tercero existe un comportamiento agresivo hacia una misma v\u00edctima que se produce de forma reiterada. Entre los efectos y consecuencias est\u00e1n los psicol\u00f3gicos, evidente baja autoestima, enojo, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosom\u00e1ticos como dolores de cabeza, nerviosismo, temblores, bajo rendimiento escolar, dificultad para aprender, depresi\u00f3n, ansiedad y\u00a0pensamiento suicida. Manifest\u00f3 que para construir la convivencia escolar como instancia de prevenci\u00f3n de violencia es necesaria la construcci\u00f3n de lazos sociales, estrategia docente que incluyan una mirada a la equidad de g\u00e9nero, los valores sociales y la democratizaci\u00f3n de los v\u00ednculos entre varones y hembras en un marco de convivencia escolar. Existe violencia en el contexto escolar cuando existe \u00a0transgresi\u00f3n brutal del orden escolar y de las reglas y costumbres de la vida en sociedad, se refiere a las diferentes clases de comportamiento en el \u00e1mbito escolar como son impertinencia, acoso, uso del lenguaje obsceno, burlas, violaci\u00f3n marcada de los \u00a0c\u00f3digos de vestimenta, peleas, actos de vandalismo y robos. Violencia Intrafamiliar Asimismo precis\u00f3 que la violencia intrafamiliar tiene lugar en cualquier hogar y suele estar conformada por tres fases claramente diferenciadas: \u201cUna primera etapa donde se va produciendo lo que es una acumulaci\u00f3n de tensi\u00f3n, donde episodios de celos toman protagonismo para luego dar paso a. faltas de respeto verbales o discusiones fuera de toda normalidad\u201d. Explic\u00f3 que en la segunda fase es en la que se produce el episodio de violencia, donde esta se manifiesta a trav\u00e9s de golpes de manera habitual. La \u00faltima etapa de la violencia intrafamiliar es la que se conoce por el nombre de \u201cLuna de Miel\u201d, ya que el maltratador se calma, muestra cierto arrepentimiento y la v\u00edctima cree que cambi\u00f3 y lo perdona. La psic\u00f3loga explic\u00f3 que los maltratadores son individuos muy dependientes a nivel emocional que manifiestan ese estado a trav\u00e9s de la agresividad. 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