{"id":98797,"date":"2020-01-15T11:25:16","date_gmt":"2020-01-15T15:25:16","guid":{"rendered":"http:\/\/conexiondigital.com.do\/?p=98797"},"modified":"2020-01-15T11:25:16","modified_gmt":"2020-01-15T15:25:16","slug":"realizan-mesa-de-dialogo-para-evaluar-los-resultados-de-las-pruebas-pisa-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/2020\/01\/15\/realizan-mesa-de-dialogo-para-evaluar-los-resultados-de-las-pruebas-pisa-2018\/","title":{"rendered":"Realizan mesa de di\u00e1logo para evaluar los resultados de las pruebas PISA 2018"},"content":{"rendered":"

\"\"SANTO DOMINGO.- Con miras a la mejora de la calidad educativa, la Regional 10 de Educaci\u00f3n desarroll\u00f3 una mesa de di\u00e1logo conjuntamente con el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE), el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) y la Universidad Nacional Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a (UNPHU) para evaluar el informe nacional de prueba PISA 2018 y socializar las pol\u00edticas de mejoras de cara a las evaluaciones que se realizar\u00e1n en el 2021.<\/p>\n

La mesa de di\u00e1logo, est\u00e1 enfocada en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa en la Rep\u00fablica Dominicana contemplada en el Objetivo Nacional de Desarrollo, que plantea entre sus acuerdos, promover una cultura de evaluaci\u00f3n y uso de los resultados para elevar el nivel de la educaci\u00f3n dominicana.<\/p>\n

El director de la Regional 10 de Educaci\u00f3n Ronald Santana, manifest\u00f3 que la mesa de di\u00e1logo que sostiene esta instituci\u00f3n con directores distritales, t\u00e9cnicos regionales y equipo de gesti\u00f3n de los centros educativos, permite planificar los procesos que eval\u00faan las competencias de los estudiantes apegado a la realidad del sistema educativo dominicano.<\/p>\n

Santana precis\u00f3: \u201ctenemos unos resultados de prueba PISA que nos se\u00f1alan hacia d\u00f3nde debemos orientar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de nuestros estudiantes para aportar individuos capacitados, que s\u00famen calidad al sistema productivo de nuestro pa\u00eds\u201d, sostuvo el funcionario.<\/p>\n

Asimismo, Claudia Curiel, directora de la Unidad de Seguimiento de Pol\u00edticas Educativas del MINERD, indic\u00f3 que la participaci\u00f3n del pa\u00eds en prueba PISA tiene como objetivo principal monitorear la evoluci\u00f3n y an\u00e1lisis de los factores vinculados a la calidad educativa nacional, adem\u00e1s; analizar los contextos y las caracter\u00edsticas de la gesti\u00f3n escolar, as\u00ed como poder hacer comparaciones con pa\u00edses con mayores niveles de formaci\u00f3n, realizar evaluaciones de pol\u00edticas e identificar las mejores pr\u00e1cticas para la aplicaci\u00f3n en el sistema.<\/p>\n

En ese sentido, el director ejecutivo del IDEICE, Dr.Julio Valeir\u00f3n, en su ponencia \u201cQu\u00e9 hacer con PISA 2018 y de cara a PISA 2021\u201d sostuvo que dicho diagn\u00f3stico es una realidad y que la \u00fanica forma de enfrentar la realidad es entenderla. \u201cSi queremos cambiar los resultados de PISA debemos intervenir sobre los factores que lo implican, todo lo que se ofrece en el sistema educativo son oportunidades que representan el aprendizaje\u201d. Opin\u00f3 Valeir\u00f3n.<\/p>\n

El informe del programa internacional para la Evaluaci\u00f3n de Estudiantes o Informe PISA (por sus siglas en ingl\u00e9s: Programme for International Student Assessment), es una prueba estandarizada que se realiza cada tres a\u00f1os en m\u00e1s de 70 pa\u00edses, coordinada por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE).<\/p>\n

La prueba PISA eval\u00faa tres dominios o competencias de los estudiantes como son: Compresi\u00f3n Lectora, Matem\u00e1ticas y Ciencias, para lo que se extrae una muestra representativa de estudiantes en centros p\u00fablicos y privados.<\/p>\n

Los estudiantes, sus padres o tutores, directores y el personal docente de los centros educativos completan cuestionarios de contexto que capturan el entorno escolar y familiar.<\/p>\n

Las ponencias tuvieron a cargo de Claudia Curiel, directora de la Unidad de de Pol\u00edticas Educativas del MINERD, quien present\u00f3 de forma detallada el Informe Nacional PISA 2018; Julio Valeir\u00f3n, director ejecutivo del IDEICE con el tema Qu\u00e9 hacer con PISA 2018 y de cara a PISA 2021 y el M.A. Daniel Morales quien expuso las consideraciones y An\u00e1lisis comparado PISA 2018.<\/p>\n

El evento cont\u00f3 con la presencia de Patricia Matos, Decana de la Facultad de Humanidades y Educaci\u00f3n de la UNFHU, Ronald Cristian Santana, director de la Regional 10 de Educaci\u00f3n, adem\u00e1s de los directores distritales Jos\u00e9 Manuel S\u00e1nchez, Domingo B\u00e1ez, Euclides Hiraldo, Deurys Heredia; Geidy Castro; Ana Belkis D\u00edaz y Guillermina Peguero, as\u00ed como t\u00e9cnicos regionales y distritales; directores y equipos de gesti\u00f3n de los de centros educativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SANTO DOMINGO.- Con miras a la mejora de la calidad educativa, la Regional 10 de Educaci\u00f3n desarroll\u00f3 una mesa de di\u00e1logo conjuntamente con el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE), el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) y la Universidad Nacional Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a (UNPHU) para evaluar el informe nacional de prueba PISA 2018 y socializar las pol\u00edticas de mejoras de cara a las evaluaciones que se realizar\u00e1n en el 2021. La mesa de di\u00e1logo, est\u00e1 enfocada en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa en la Rep\u00fablica Dominicana contemplada en el Objetivo Nacional de Desarrollo, que plantea entre sus acuerdos, promover una cultura de evaluaci\u00f3n y uso de los resultados para elevar el nivel de la educaci\u00f3n dominicana. El director de la Regional 10 de Educaci\u00f3n Ronald Santana, manifest\u00f3 que la mesa de di\u00e1logo que sostiene esta instituci\u00f3n con directores distritales, t\u00e9cnicos regionales y equipo de gesti\u00f3n de los centros educativos, permite planificar los procesos que eval\u00faan las competencias de los estudiantes apegado a la realidad del sistema educativo dominicano. Santana precis\u00f3: \u201ctenemos unos resultados de prueba PISA que nos se\u00f1alan hacia d\u00f3nde debemos orientar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de nuestros estudiantes para aportar individuos capacitados, que s\u00famen calidad al sistema productivo de nuestro pa\u00eds\u201d, sostuvo el funcionario. Asimismo, Claudia Curiel, directora de la Unidad de Seguimiento de Pol\u00edticas Educativas del MINERD, indic\u00f3 que la participaci\u00f3n del pa\u00eds en prueba PISA tiene como objetivo principal monitorear la evoluci\u00f3n y an\u00e1lisis de los factores vinculados a la calidad educativa nacional, adem\u00e1s; analizar los contextos y las caracter\u00edsticas de la gesti\u00f3n escolar, as\u00ed como poder hacer comparaciones con pa\u00edses con mayores niveles de formaci\u00f3n, realizar evaluaciones de pol\u00edticas e identificar las mejores pr\u00e1cticas para la aplicaci\u00f3n en el sistema. En ese sentido, el director ejecutivo del IDEICE, Dr.Julio Valeir\u00f3n, en su ponencia \u201cQu\u00e9 hacer con PISA 2018 y de cara a PISA 2021\u201d sostuvo que dicho diagn\u00f3stico es una realidad y que la \u00fanica forma de enfrentar la realidad es entenderla. \u201cSi queremos cambiar los resultados de PISA debemos intervenir sobre los factores que lo implican, todo lo que se ofrece en el sistema educativo son oportunidades que representan el aprendizaje\u201d. Opin\u00f3 Valeir\u00f3n. El informe del programa internacional para la Evaluaci\u00f3n de Estudiantes o Informe PISA (por sus siglas en ingl\u00e9s: Programme for International Student Assessment), es una prueba estandarizada que se realiza cada tres a\u00f1os en m\u00e1s de 70 pa\u00edses, coordinada por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE). La prueba PISA eval\u00faa tres dominios o competencias de los estudiantes como son: Compresi\u00f3n Lectora, Matem\u00e1ticas y Ciencias, para lo que se extrae una muestra representativa de estudiantes en centros p\u00fablicos y privados. Los estudiantes, sus padres o tutores, directores y el personal docente de los centros educativos completan cuestionarios de contexto que capturan el entorno escolar y familiar. Las ponencias tuvieron a cargo de Claudia Curiel, directora de la Unidad de de Pol\u00edticas Educativas del MINERD, quien present\u00f3 de forma detallada el Informe Nacional PISA 2018; Julio Valeir\u00f3n, director ejecutivo del IDEICE con el tema Qu\u00e9 hacer con PISA 2018 y de cara a PISA 2021 y el M.A. Daniel Morales quien expuso las consideraciones y An\u00e1lisis comparado PISA 2018. El evento cont\u00f3 con la presencia de Patricia Matos, Decana de la Facultad de Humanidades y Educaci\u00f3n de la UNFHU, Ronald Cristian Santana, director de la Regional 10 de Educaci\u00f3n, adem\u00e1s de los directores distritales Jos\u00e9 Manuel S\u00e1nchez, Domingo B\u00e1ez, Euclides Hiraldo, Deurys Heredia; Geidy Castro; Ana Belkis D\u00edaz y Guillermina Peguero, as\u00ed como t\u00e9cnicos regionales y distritales; directores y equipos de gesti\u00f3n de los de centros educativos.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":98798,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-98797","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98797"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98797\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98799,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98797\/revisions\/98799"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/98798"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98797"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98797"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexiondigital.com.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}